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        新華通訊社主管

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        著力打造企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體
        2023-04-18 尹西明 陳勁 吳善超 袁磊 來源: 經(jīng)濟參考報

          近年來,我國積極加快科技強國建設,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。一大批國資央企、科技領(lǐng)軍企業(yè)和專精特新企業(yè)積極參與以創(chuàng)新聯(lián)合體為抓手的產(chǎn)學研協(xié)同攻關(guān),在體制機制創(chuàng)新、關(guān)鍵核心技術(shù)突破和保障重要產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈安全穩(wěn)定方面取得了顯著進展。

          面向中國式現(xiàn)代化建設新征程新使命,亟待加快科技自立自強步伐,進一步集中優(yōu)質(zhì)資源,堅持創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈一體部署,推動企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合,夯實企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位,提升產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈韌性和安全水平,將科技發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。

          3月28日,南開大學—滄州渤海新區(qū)綠色化工研究院分析檢測中心工作人員在進行樣品檢測前準備工作。新華社記者 駱學峰 攝

          企業(yè)參與產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的三種模式

          按照當前我國企業(yè)在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新實踐中的地位與作用分類,主要有三種模式,包括企業(yè)牽頭主導多方參與、企業(yè)參與高校主導、企業(yè)參與政府主導三類。

          第一,企業(yè)主導多方參與的產(chǎn)學研合作。由企業(yè)主導,聚焦重大產(chǎn)業(yè)場景,瞄準產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題突破的產(chǎn)學研合作創(chuàng)新,特色在于中央企業(yè)提供重大工程項目和重大應用場景,通過場景整合市場需求驅(qū)動和使命驅(qū)動,牽引創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,拉動大中小企業(yè)融通創(chuàng)新。

          這類產(chǎn)學研合作屬于重大任務導向型,通常為非獨立法人的創(chuàng)新組織,不設置決策機構(gòu),主要通過與高校、科研機構(gòu)等創(chuàng)新主體簽訂項目合同開展協(xié)同攻關(guān)。人員采取項目聘用制,校企人員實現(xiàn)雙向流動,對合作項目的完成情況、成果轉(zhuǎn)化等方面進行考核。科技成果在主導企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化應用,創(chuàng)新攻關(guān)和需求應用緊密結(jié)合,轉(zhuǎn)化收益按合同分配。

          第二,企業(yè)參與高校、科研機構(gòu)主導的產(chǎn)學研合作。由高水平研究型大學或國家科研機構(gòu)主導的產(chǎn)學研合作,側(cè)重技術(shù)驅(qū)動,有利于整合市場驅(qū)動和場景驅(qū)動的優(yōu)勢,特色是科技成果轉(zhuǎn)化應用,或聚焦單點的關(guān)鍵核心技術(shù)突破。大學或科研機構(gòu)負責確定研究方向、工作任務,擬定合作協(xié)議,征集合作單位,協(xié)同研發(fā)科研成果在企業(yè)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化應用;或者企業(yè)提出技術(shù)難題和科學研究需求,大學或科研機構(gòu)提供人才支持、基礎設施支持和研究資源支持,開展基礎研究和應用研究。

          這類產(chǎn)學研合作主要依靠高校科研資源開展聯(lián)合研究,或者設立聯(lián)合研發(fā)機構(gòu)、公司等。人員多采用全員聘任制,研究人員以全職或兼職的身份開展聯(lián)合研究;對項目多采取“里程碑”考核方式,對科研人員以科技成果轉(zhuǎn)化數(shù)量和轉(zhuǎn)化收益為指標進行考核,或者通過股權(quán)方式進行激勵。

          第三,企業(yè)參與政府主導的產(chǎn)學研合作。由政府牽頭,確定研發(fā)需求、任務目標、合作條件、合作程序、激勵機制、監(jiān)督管理等事項,并提供資源、政策等方面保障;高校院所提供科技供給和智力支撐,企業(yè)提供資金、產(chǎn)業(yè)資源等支持,并助推科技成果轉(zhuǎn)化;通過委托研發(fā)或“揭榜掛帥”等方式開展聯(lián)合研發(fā)。

          這類產(chǎn)學研合作可整合場景驅(qū)動、技術(shù)驅(qū)動和使命驅(qū)動。其中,中央政府主導的產(chǎn)學研合作主要聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,連接創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈,保障產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈安全穩(wěn)定;地方政府主導的產(chǎn)學研合作主要破解需求來源分散、研發(fā)規(guī)模較小、研發(fā)周期短的難題,在推動區(qū)域性科技經(jīng)濟結(jié)合,打造區(qū)域創(chuàng)新中心和創(chuàng)新高地方面具有優(yōu)勢。

          除此之外,一些地方政府還主導設立了實體機構(gòu)(新型研發(fā)機構(gòu)),這類機構(gòu)一般具有獨立法人資格,成立專門領(lǐng)導小組負責制度設計,采取理事會領(lǐng)導下的主任或院長負責制,決策機構(gòu)為理事會,理事會成員由政府、企業(yè)、高校和科研院所、專家學者等構(gòu)成。

          新階段對產(chǎn)學研深度融合提出新要求

          首先,從松散耦合邁向高效配置。目前,產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)合體多由大學、科研院所或政府主導,企業(yè)主導的情況相對較少。面向高水平科技自立自強,建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的抓手在企業(yè)。需要高度重視發(fā)揮企業(yè),包括科技領(lǐng)軍企業(yè)、科技型骨干企業(yè)在精準把握產(chǎn)業(yè)共性需求、匯聚集成科技創(chuàng)新要素、引領(lǐng)組織協(xié)同攻關(guān)的優(yōu)勢,以及專精特新中小企業(yè)和新創(chuàng)企業(yè)在打造韌性供應鏈、促進前瞻性顛覆性前沿性技術(shù)機會捕捉的靈活優(yōu)勢,提升重點領(lǐng)域項目、基地、人才、資金一體化配置效率。

          其次,從要素協(xié)同邁向能力協(xié)同。當前,產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合體主要通過多元參與主體在資金、人才、項目等創(chuàng)新要素的協(xié)同,在關(guān)鍵技術(shù)、零部件和原材料等技術(shù)的研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化等方面獲得突出進展。隨著新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革的高端化、智能化、綠色化趨勢凸顯,亟需加快從要素協(xié)同向基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺和數(shù)字化、智能化技術(shù)的能力協(xié)同和聯(lián)合共創(chuàng),破解工業(yè)軟件存軟肋、原創(chuàng)基礎研究孤立薄弱和產(chǎn)業(yè)基礎能力空心化的瓶頸,以綠色化和數(shù)字化協(xié)同打造安全韌性和高質(zhì)量、可持續(xù)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。

          再次,從成果共享邁向利益共享。現(xiàn)有產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新和創(chuàng)新聯(lián)合體在實踐過程中重點探索了政府支持下的科技成果評價、知識產(chǎn)權(quán)共享的激勵相容機制,為破解機構(gòu)主體協(xié)同瓶頸、圍繞確定性技術(shù)路徑和目標開展一體化協(xié)同攻關(guān)積累了寶貴經(jīng)驗和案例,極大地推進了科技自立和保障產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈安全。但是在面向未來場景和事關(guān)國家非對稱優(yōu)勢打造的前瞻性、基礎性、顛覆性領(lǐng)域的創(chuàng)新,則存在技術(shù)、成果、市場、社會等多重不確定性,產(chǎn)學研協(xié)同和創(chuàng)新聯(lián)合體建設會面臨很多難以量化的資源投入和可預期的知識產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟價值產(chǎn)出。對此,亟需創(chuàng)新利益共享機制,以前置性、系統(tǒng)性的利益共享機制設計,激勵全體人民參與創(chuàng)新,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

          推進企業(yè)主導產(chǎn)學研深度融合 夯實企業(yè)創(chuàng)新主體地位

          一是重視使命型場景驅(qū)動,加快產(chǎn)學研深度融合范式轉(zhuǎn)型。主動適應科技產(chǎn)業(yè)變革、科研范式變革趨勢,推動由高校或科研機構(gòu)牽頭主導、企業(yè)參與組建的技術(shù)驅(qū)動型產(chǎn)學研合作范式,加快向由龍頭企業(yè)尤其是中央企業(yè)和科技領(lǐng)軍企業(yè)牽頭、重大需求場景驅(qū)動,高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的新范式轉(zhuǎn)型。支持科技領(lǐng)軍企業(yè)牽頭組織產(chǎn)學研合作,強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位和科技領(lǐng)軍企業(yè)創(chuàng)新主導地位,發(fā)揮企業(yè)出題者、場景建設主體和“閱卷人”作用,推動企業(yè)和高校院所等多元主體“同題共答”;支持科技領(lǐng)軍企業(yè)前置性參與重大科學基金、重大科技項目和重大創(chuàng)新場景建設以及科技項目的設計與決策。推動產(chǎn)學研從松耦合向高密度互動的緊耦合轉(zhuǎn)變,避免重復布局和無序競爭,打造資源集成、分工明確、有序協(xié)同的大兵團作戰(zhàn)模式,著力構(gòu)建有效整合戰(zhàn)略科技力量的使命型價值共同體。

          二是強化科技領(lǐng)軍企業(yè)主導組織協(xié)同、人才支撐等保障機制。為中央企業(yè)和科技領(lǐng)軍企業(yè)主導產(chǎn)學研合作、開展有組織的科研攻關(guān)提供穩(wěn)定可持續(xù)的資源保障,推動政府、社會、市場多元力量的有機整合。進一步強化依托高能級創(chuàng)新聯(lián)合體和產(chǎn)業(yè)貫通聯(lián)合體,發(fā)揮戰(zhàn)略科學家、戰(zhàn)略型企業(yè)家的引領(lǐng)性作用與產(chǎn)教融合科技人才支撐性作用;探索科技人才激勵機制創(chuàng)新,支持科技人才大膽創(chuàng)新、敢于擔當,提高基礎研究水平和源頭創(chuàng)新能力。鼓勵國企、民企、高校院所的科研骨干在不同單位之間的流動,破除“創(chuàng)新孤島”,打通成果轉(zhuǎn)化“梗阻”,拆掉阻礙產(chǎn)業(yè)化的“籬笆墻”。通過“鲇魚效應”激發(fā)創(chuàng)新主體的活力,正向激勵和反向倒逼相結(jié)合,增強企業(yè)創(chuàng)新內(nèi)生動力,推動戰(zhàn)略人才力量更多出征攻堅關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題。

          三是創(chuàng)建央國企聯(lián)合創(chuàng)新示范區(qū),深化治理機制和利益分享機制改革。統(tǒng)籌世界一流企業(yè)建設目標,著眼打造原創(chuàng)技術(shù)“策源地”、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長”,推進聯(lián)合創(chuàng)新試點示范,構(gòu)筑具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)。制定和完善有關(guān)聯(lián)合創(chuàng)新的利益分配、產(chǎn)權(quán)歸屬、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面的指導性意見,鼓勵創(chuàng)新主體之間超越單一的經(jīng)濟利益和成果共享,走向廣泛、深度的知識共享、經(jīng)驗共享與能力共享,為探索科技領(lǐng)軍企業(yè)牽頭主導打造高能級創(chuàng)新聯(lián)合體、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)貫通聯(lián)合體、發(fā)展新模式提供示范。加快從企業(yè)創(chuàng)新主體邁向企業(yè)創(chuàng)新主導,建設企業(yè)主導型國家創(chuàng)新體系,從企業(yè)主導和社會力量廣泛參與、整合自主創(chuàng)新與新型國際化等維度健全完善新型舉國體制,加快企業(yè)和創(chuàng)新聯(lián)合體創(chuàng)新治理現(xiàn)代化,以企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合為抓手,統(tǒng)籌推進科技、教育、人才一體化協(xié)同,全面提升國家創(chuàng)新體系整體效能,在科技自立自強上取得更大進展,為中國式現(xiàn)代化建設提供不竭動力。

          (作者簡介:尹西明系北京理工大學特別副研究員,陳勁系清華大學技術(shù)創(chuàng)新研究中心主任,吳善超系中國科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院黨委書記,袁磊系中國石油經(jīng)濟技術(shù)研究院高級技術(shù)專家)

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