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| 2009-09-03 宣華華 來(lái)源:南方都市報(bào) |
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日前，一組曝光湘潭大學(xué)門口大量公車送新生上學(xué)的圖片在網(wǎng)上熱傳，照片顯示，湘潭大學(xué)門口簡(jiǎn)直是公車大聚會(huì)，從公檢法用車到國(guó)土、衛(wèi)生監(jiān)督用車，甚至血防專用車，無(wú)所不有，如此大規(guī)模的公車私用令網(wǎng)友紛紛“拜服”。(《廣州日?qǐng)?bào)》9月2日)
新學(xué)年開學(xué)了，各式各樣的“開學(xué)第一課”也紛紛走入了課堂，教育部甚至組織全國(guó)中小學(xué)生收看專題片《開學(xué)第一課》。在這種開學(xué)氣氛之下，“公車送新生”在全國(guó)各地集體上演的鬧劇，無(wú)疑是最為糟糕的“開學(xué)第一課”。
不必諱言，對(duì)于國(guó)內(nèi)的絕大多數(shù)寒門學(xué)子來(lái)說(shuō)，每年的新學(xué)年開學(xué)之際，都會(huì)親眼目睹到“公車送新生”這一幕。此時(shí)此刻，寒門學(xué)子一定會(huì)在心中打翻了五味瓶：是艷羨，是妒忌，是不平，是辛酸，是屈辱，還是憤怒？
與此同時(shí)，那些脫離了普通學(xué)生身份的權(quán)貴子弟，悠然端坐于父輩權(quán)力所驅(qū)馳的公車中，一瞥之間望見(jiàn)窗外肩扛手拎的寒門學(xué)子，又會(huì)升騰起怎樣的心情呢？是驕傲，是得意，是不忍，是羞慚，還是麻木？
無(wú)論如何，一條根植于“代際效應(yīng)”的“心理代溝”，已不經(jīng)意地在校門口一劃而過(guò)，把同一個(gè)屋檐下的學(xué)子劃分得涇渭分明：一邊是“富二代”，另一邊是“貧二代”；一邊是少數(shù)特權(quán)家庭的成員，另一邊是大多數(shù)普通民眾的陣營(yíng)。
一瞬間，我們心中仿佛于無(wú)聲中聽見(jiàn)一聲驚雷，所有關(guān)于諸如“人人生而平等”的教育，都將在公車駛過(guò)之后被碾軋得一地粉碎。在顯意識(shí)或潛意識(shí)里，學(xué)子們會(huì)再次確認(rèn)自己的“身份”和“權(quán)利”，明白自己位于不公平處境中的哪一端。
一年又一年，類似的一幕總是在不斷上演，所有的學(xué)子也都會(huì)漸漸麻木。無(wú)論是車中人還是車外人。
事實(shí)上，面對(duì)最為強(qiáng)有力的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一切說(shuō)教和口號(hào)都是蒼白無(wú)力的。學(xué)校外堂而皇之呼嘯而過(guò)的一輛公車，頓時(shí)讓學(xué)校內(nèi)的諄諄教導(dǎo)都變得可笑。這對(duì)于學(xué)子們樹立人生觀、世界觀，無(wú)疑將會(huì)造成極為深刻的隱傷，并在多年以后逐步顯示其惡果。
所以，“公車送新生”是最糟糕的“開學(xué)第一課”，關(guān)鍵在于它確認(rèn)并強(qiáng)化了社會(huì)不公正，不利于廣大學(xué)子樹立積極向上的信念。這一點(diǎn)，必須引起教育部門的高度重視，會(huì)同全社會(huì)一起采取強(qiáng)有力的措施，取締這個(gè)最糟糕的“開學(xué)第一課”。
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