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        債務(wù)困擾國民 英學(xué)校教學(xué)生理財(cái)
            2007-07-11    吳思佳    來源:《市場(chǎng)報(bào)》2007-07-11 14版

          英國的中小學(xué)生都該學(xué)些什么?除了基本的文化課程外,他們小小年紀(jì)就得學(xué)習(xí)如何賺錢、存錢、甚至應(yīng)付債務(wù)。英國教育部門本周將宣布為中小學(xué)生設(shè)立“理財(cái)課”。教育官員認(rèn)為,許多英國人都掙扎于財(cái)務(wù)困境中,因此有必要防患于未然,從小培養(yǎng)理財(cái)觀念。

        債務(wù)困擾英國民眾

          《泰晤士報(bào)》說,由于貸款利率提升,數(shù)百萬英國家庭正為償還按揭貸款和信用卡債務(wù)而傷透腦筋,教育部門因此擔(dān)心,缺乏理財(cái)技能的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后可能會(huì)很快陷入債務(wù)困境。
          截至2006年底,英國消費(fèi)者債務(wù)達(dá)到1.25萬億英鎊(約合2.5萬億美元)。今年第一季度,就有超過3萬人破產(chǎn),創(chuàng)下歷史紀(jì)錄。同時(shí),按揭收樓事件也較上季度增長10%,超過3.3萬起。所謂按揭收樓是指住戶不能按時(shí)支付按揭貸款而被銀行等債權(quán)人收回抵押的房屋。
          外界推測(cè),目前英國在校學(xué)生離校后可能面臨比父輩更為嚴(yán)峻的財(cái)政壓力,需要花更長時(shí)間償還債務(wù)。英國政府正面臨壓力,可能撤銷針對(duì)大學(xué)設(shè)置的3000英鎊學(xué)費(fèi)上限,助學(xué)貸款利率也可能與商業(yè)貸款掛鉤。
          此外,英國政府一項(xiàng)調(diào)查顯示,大約500萬英國人數(shù)學(xué)水平低下,1700萬英國人在商場(chǎng)購物時(shí)無法準(zhǔn)確計(jì)算該找多少零錢。本周推出理財(cái)課程
          英國教學(xué)大綱和學(xué)歷管理委員會(huì)已對(duì)11歲至14歲學(xué)生的主要課程開展改革,預(yù)計(jì)將于本月12日公布新課程表。新課程表中將增設(shè)一門針對(duì)所有11歲至16歲學(xué)生的“經(jīng)濟(jì)與財(cái)政能力”課程。
          英國兒童、中小學(xué)與家庭大臣埃德?鮑爾斯說,面對(duì)競爭激烈、節(jié)奏飛快的社會(huì)環(huán)境,學(xué)生必須學(xué)會(huì)處理財(cái)務(wù)問題。“金錢是我們生活中至關(guān)重要的一部分,我希望青年人盡早學(xué)會(huì)如何賺錢和存錢。一旦他們開始工作,這些技能就能派上用場(chǎng)。”鮑爾斯說。
          鮑爾斯同時(shí)指出,學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)技能方面應(yīng)發(fā)揮重要作用,“學(xué)校應(yīng)向?qū)W生傳授一些日常技能,比如,怎樣開賬戶、買房子并教會(huì)他們盡早存錢養(yǎng)老。”

        教孩子如何應(yīng)對(duì)債務(wù)

          由于眾多國民深陷債務(wù),個(gè)人財(cái)務(wù)困境已然成為英國的政治問題。但《泰晤士報(bào)》說,針對(duì)教育部門增設(shè)的理財(cái)課程,英國政界卻反響不一。
          部分持支持態(tài)度的政府官員認(rèn)為,理財(cái)課為教師提供更多機(jī)會(huì),使他們可以向?qū)W生講解當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際問題。
          但一些在野黨官員卻認(rèn)為,政府讓孩子們從小學(xué)習(xí)如何應(yīng)付債務(wù)的做法令人遺憾。保守黨影子內(nèi)閣中負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)的邁克爾?高夫說:“這件事具有很濃的諷刺意味。政府在改變學(xué)校收費(fèi)政策、增加稅收、提升房價(jià)后,現(xiàn)在開始教育下一代如何應(yīng)付債務(wù)。”
          高夫還指出,政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng),這才是幫助他們解決財(cái)政難題的最好辦法。“(英國首相)戈登?布朗上個(gè)月已經(jīng)承認(rèn),教育部門沒有幫助學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的數(shù)學(xué)水平。”高夫說。

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