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本報訊
“希望孩子認真學習，幾乎是每個家長心底的愿望。但是，請問在座的各位家長，你們教會孩子要認真了嗎？比如怎么才叫認真洗手？……孩子不認真，責任在家長。”
隆冬臘月，中國家長教育工程深入北京朝陽、宣武、豐臺等區(qū)的多個社區(qū)，創(chuàng)建和諧家庭、和諧社區(qū)文化，為凜凜寒冬增添了融融暖意。
“孩子多動怎么辦？”“孩子撒謊怎么辦？”“孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？”……
在豐臺區(qū)西府頤園社區(qū)，參加和諧家庭俱樂部的家長互相交流家庭教育的各種問題。中國家長教育工程創(chuàng)始人、中國家長教育研究所所長齊大輝在家長交流互動以后，為提問的家長現(xiàn)場咨詢，他針對每個孩子的具體情況具體分析，然后通過他自己研發(fā)的“家庭公約”給出解決方案，嘗試“用工學原理解決社會學問題”。
“重復就是力量。”齊大輝強調說，家長要學會觀察，耐心參與孩子的全面成長，將每一個動作分解編程，然后多次重復練習，最后形成良好的習慣并根植于孩子的血液之中。
北京中筑置業(yè)有限公司副總經理劉紅認為，現(xiàn)代社會人們自我意識增強，鄰里交往減少。創(chuàng)建和諧家庭俱樂部，寓教于樂，家長圍繞孩子成長這樣的共同關心的話題相互交流，無形中創(chuàng)建了一種和諧的社區(qū)文化。
中國關心下一代健康體育基金會辦公室主任尹東認為，中國構建和諧社會基礎在社區(qū)，和諧社區(qū)根基在家庭，和諧家庭關鍵在家長。目前我國家長教育還剛剛起步，中國家長教育工程最大的特點是推動更多的家長從“自然型”父母成為“教練型”家長，從而夯實中國和諧社會的基石。 |