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新華社發(fā) | 在剛過去的9月份，貴陽市舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動，8場招聘會共提供2萬多崗位。在招聘會現(xiàn)場，許多大學生發(fā)現(xiàn)，當初報考就讀的一些熱門專業(yè)，畢業(yè)后求職門路并非想象的那么寬廣。
現(xiàn)象：熱門專業(yè)求職遇“冷”
劉培東是河南科技大學旅游管理學類的畢業(yè)生，想在貴州發(fā)展。來到貴陽他共參加了6次現(xiàn)場招聘會，但他發(fā)現(xiàn)沒有對口的崗位。一個月的經(jīng)歷讓他有些心涼：當年報考時這個專業(yè)是很熱門的，就業(yè)卻成遭遇了冷門。他對記者說，全班32名同學，畢業(yè)時只有10人找到了與旅游相關的工作，大部分人都還在人才市場轉悠。
記者隨機采訪中了解到，招生受追捧的藝術類、法學類、計算機科學與技術、臨床醫(yī)學等熱門專業(yè)，求職“門路”也不多。張靜是貴州師范大學法學專業(yè)2008年畢業(yè)生，她找了幾個月的工作，發(fā)現(xiàn)特別難，“原來報考的時候，我想畢業(yè)后能從事本專業(yè)的工作，可現(xiàn)在看來不是這么回事。”她在人才市場逛了一圈，發(fā)現(xiàn)與法學專業(yè)有關的職位就一個，并且要求碩士研究生學歷。
貴陽醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)應屆畢業(yè)生田蘭平把簡歷投向了一個行政文員崗位，她無奈地說：“我們學校今年臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生有600多人，加上省內其他醫(yī)學院校和省外醫(yī)學院校回來就業(yè)的學生，人數(shù)就更多了，但各家醫(yī)院共招考200多人，一些人不得不暫時放棄所學專業(yè)，選擇其他行業(yè)碰碰運氣。”
原因：高校專業(yè)結構失調考生填報志愿感性
記者調查發(fā)現(xiàn)，高校專業(yè)設置失調，在市場需求已發(fā)生變化的情況下，一些高校盲目擴大招生和考生填報志愿時不夠理性等因素，造成了一些曾經(jīng)的熱門專業(yè)就業(yè)難現(xiàn)象。以藝術類專業(yè)為例，麥可思公司對2007年中國應屆大學畢業(yè)生畢業(yè)半年后的調查數(shù)據(jù)顯示，藝術類專業(yè)就業(yè)率處于低位。盡管這樣，有的高校仍在新設藝術類專業(yè)。據(jù)了解，貴州一家高等專科學校2008年新設置藝術專業(yè)，計劃招生250人。
熱門專業(yè)就業(yè)難現(xiàn)象也沒有引起一些高校的重視，進而縮減招生規(guī)模。據(jù)了解，貴州一家?guī)煼洞髮W法學專業(yè)2006年計劃招生52人，2007年增設經(jīng)濟法等方向，計劃招生增加到154人，2008年又呈擴大趨勢，計劃招生180多人。從全國范圍來看，部分所謂的熱門專業(yè)招生同樣沒有因為就業(yè)難而“降溫”。
“熱門專業(yè)的社會認可度較高，生源充足，并且學費高，高校出于自身經(jīng)濟利益的考慮，迎合學生需求，忽略了市場這只無形的手。”貴陽市人才市場常務副主任劉潤生說。
人才培養(yǎng)上存在著與市場需求脫節(jié)的現(xiàn)象，這也給大學畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的難度。貴州西洋肥業(yè)有限公司一位負責人說：“應屆畢業(yè)生面試的成功率都不高，他們有理論知識，但缺實操經(jīng)驗。對于儀表工、操作工等實操性強的工作，他們所學的東西基本用不上。”“工程管理不懂工程結構”、“經(jīng)濟管理對品牌戰(zhàn)略缺乏了解”等也是用人單位常有的抱怨。
記者在采訪中了解到，一些大學畢業(yè)生當年大多是出于個人的偏好以及父母的意愿填志愿，顯得十分感性。“我喜歡法律，并且在基層很多老百姓不了解法律，也許是出于一種責任，我就報考了法律專業(yè)。”北京科技學院畢業(yè)生唐俊回憶說，“但現(xiàn)在找工作時猶如啞巴吃黃蓮——有苦說不出。”
出路：高校應圍繞市場做文章
據(jù)了解，教育部在2003年就提出要以就業(yè)、社會實際需求為導向，調整專業(yè)結構，加強實踐環(huán)節(jié)教育教學，保持同經(jīng)濟和社會的直接、密切的溝通與聯(lián)系。“現(xiàn)在就業(yè)供需錯位現(xiàn)象嚴重，企業(yè)需要的，高校沒有畢業(yè)生；企業(yè)不要的，高校卻大量生產。”劉潤生表示，高校應該根據(jù)市場需要調整專業(yè)設置，根據(jù)用人單位的人才需求進行訂單培養(yǎng)，控制招生量。“像貴州這樣的西部省份，完全可以結合本省藥業(yè)、磷業(yè)、煤礦業(yè)等優(yōu)勢產業(yè)來設置專業(yè)，開設課程。對于管理、哲學、法學等人文類專業(yè)進行必要的壓縮，減少招生人數(shù)。”
“現(xiàn)在，高校對畢業(yè)生就業(yè)指導流于形式，只注重正確的就業(yè)觀塑造的‘學校指導’，缺乏了解社會和市場的‘社會指導’。”劉潤生說。他認為，高校應該與人事部門、勞動與社會保障部門以及相關企業(yè)對接，對學生進行有針對性就業(yè)指導，圍繞市場需求來開辟見習實習基地，使自身就業(yè)指導工作有所作為。
貴陽市人才市場的一些工作人員還建議，高中畢業(yè)生填報志愿時要理性，高校招生簡章中也應該有專業(yè)內容、專業(yè)要求、專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景等相關情況的分析，最近幾年的用人需求，給高中畢業(yè)生考生提供更多的有用信息，使他們在明確社會人才需求的基礎上做出理性的志愿填報。 |