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國(guó)學(xué)班之所以有“市場(chǎng)”，大背景就是國(guó)學(xué)熱。“天價(jià)”一旦使國(guó)學(xué)成了稀有資源，國(guó)學(xué)將面臨束之高閣的險(xiǎn)境。國(guó)學(xué)躋身奢侈品，普通大眾“消費(fèi)”不起，自然也無(wú)法讓國(guó)學(xué)正常發(fā)揮其普及教育的功能。
繼高校爭(zhēng)相開(kāi)辦EMBA班后，同樣主要針對(duì)企業(yè)高層管理人員的國(guó)學(xué)班開(kāi)始熱了起來(lái)。武漢大學(xué)“乾元國(guó)學(xué)講堂”新近開(kāi)班，引來(lái)種種議論：抬高國(guó)學(xué)門(mén)檻的背后，究竟是文化復(fù)興的彰顯，還是重商近利的縮影？
國(guó)學(xué)班背后的國(guó)學(xué)熱
和此前北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等開(kāi)辦的國(guó)學(xué)班大同小異，武漢大學(xué)走的也是同一個(gè)路子，即同一“盈利模式”。據(jù)介紹，“乾元國(guó)學(xué)講堂”每月利用周末集中授課兩天，24天課共180小時(shí)，包括《莊子》、《周易》、《道德經(jīng)》、佛學(xué)經(jīng)典等八門(mén)課程，學(xué)制一年，學(xué)費(fèi)2.6萬(wàn)元，資料費(fèi)2000元，共計(jì)2.8萬(wàn)元。
平均一天的學(xué)費(fèi)高達(dá)1000多元，如此高價(jià)的國(guó)學(xué)講堂依然吸引了全國(guó)30多人爭(zhēng)相報(bào)名，最后首批只錄取了其中20人。記者從多方了解到，這個(gè)價(jià)格在全國(guó)并不是最高的。
武漢大學(xué)哲學(xué)系副教授范明華認(rèn)為，國(guó)學(xué)班之所以有“市場(chǎng)”，大背景就是國(guó)學(xué)熱。我國(guó)綜合國(guó)力不斷上升，正喚醒全世界對(duì)中國(guó)文化的重新審視。在新的文化定位下，國(guó)人對(duì)于本民族文化的認(rèn)同感和自信心也在逐漸增強(qiáng)。一家權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，有48.2%的受訪者表示對(duì)國(guó)學(xué)“很感興趣”。
平臺(tái)價(jià)值各取所需
在武漢大學(xué)國(guó)學(xué)班的首批學(xué)員中，有七成來(lái)自企業(yè)中高管理層。和EMBA班一樣，每個(gè)月周末，這些身價(jià)不菲的老總大都搭乘飛機(jī)來(lái)上課。因此，有評(píng)論將國(guó)學(xué)班戲稱(chēng)為“國(guó)學(xué)頭等艙里富豪與學(xué)者的饕餮快餐”。
而從誕生的那一天起，國(guó)學(xué)班便充滿(mǎn)了濃厚的商業(yè)氛圍。一位不愿透露姓名的工作人員表示，向往國(guó)學(xué)的企業(yè)家大都有較高境界，但也有不少人是為了擴(kuò)充人脈，因?yàn)槁?tīng)課的都是老總級(jí)人物，大家通過(guò)上課互相認(rèn)識(shí)、交流，對(duì)于以后自己或企業(yè)的發(fā)展也許會(huì)有幫助。他們中有人渴望通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典修身養(yǎng)性，但也有人看中的是國(guó)學(xué)班這一平臺(tái)的價(jià)值。
采訪中，有些學(xué)員表示想從國(guó)學(xué)中尋找對(duì)工商管理、金融、經(jīng)濟(jì)、公關(guān)等有用的技巧和方法。有學(xué)者對(duì)此評(píng)價(jià)說(shuō)，這與我們復(fù)興傳統(tǒng)文化的初衷背道而馳。也有學(xué)者稱(chēng)，國(guó)學(xué)班報(bào)名熱從一定程度上反映出生活在特殊時(shí)期的一代人在人文教育上的欠缺。
而隨著物質(zhì)生活水平日益提高，許多人渴望在重讀經(jīng)典中尋找自己的精神家園。一家傳媒公司的副董事長(zhǎng)方女士就表示：“我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的目的很單純，就是想讓自己的思想境界能得到提升，這是金錢(qián)買(mǎi)不到的，課堂內(nèi)外都要努力。”
國(guó)學(xué)不能成為奢侈品
在幾所高校的國(guó)學(xué)班援課教師名單中，一些名師名列其中。不少學(xué)生向記者傾訴：倘若高校名師越來(lái)越多地現(xiàn)身于“天價(jià)”課堂中，出入各大培訓(xùn)班而不是學(xué)校教室，那么像他們這些好不容易考進(jìn)來(lái)的學(xué)生反倒難以看到名師的身影。
畢業(yè)不久的某高校學(xué)生周子云說(shuō)，除研究生、博士生外，在校本科生一般很難在課堂上得到名師指點(diǎn)，很多學(xué)生抱憾離校。據(jù)了解，名師一般以開(kāi)講座的方式與學(xué)生接觸，然而由于信息不準(zhǔn)，座位不夠等原因，學(xué)生還是經(jīng)常與各種名師講座失之交臂。
小周認(rèn)為，國(guó)學(xué)熱是一種文化保護(hù)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在其他國(guó)家早有發(fā)生，如法國(guó)人民就曾為保護(hù)法語(yǔ)而做出努力。國(guó)學(xué)熱以及隨之誕生的國(guó)學(xué)班，對(duì)之前的西學(xué)熱可以起到一種文化中和的作用，只要不過(guò)火還是可以理解的。
《長(zhǎng)江文藝》資深編輯喻向午則表示，“天價(jià)”一旦使國(guó)學(xué)成了稀有資源，國(guó)學(xué)將面臨束之高閣的險(xiǎn)境。國(guó)學(xué)躋身奢侈品，普通大眾“消費(fèi)”不起，自然也無(wú)法讓國(guó)學(xué)正常發(fā)揮其普及教育的功能。 |