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　　地震是人類的共同災(zāi)難，在抗擊災(zāi)難的過程中，能夠看出一個(gè)國家的立場，一個(gè)政府的情懷，還能檢驗(yàn)出一個(gè)人的責(zé)任意識和社會文明的底色。
　　猶記得汶川大地震中，志愿精神的崛起與綿延，民間組織的迅速反應(yīng)，都折射出公民的責(zé)任意識。蘆山地震，不少人在悲傷之余，按捺不住沖動(dòng)，迫切希望前去震區(qū)貢獻(xiàn)力量，精神可嘉。但此時(shí)前去顯然不妥，如果過多的社會車輛涌入，留給專業(yè)救援隊(duì)伍的生命通道就會擁擠，導(dǎo)致救援延宕，志愿者本想救人結(jié)果卻添“堵”，可謂好心做了壞事，實(shí)不可取。
　　增強(qiáng)責(zé)任意識，應(yīng)有職業(yè)倫理。有學(xué)者提醒去雅安的記者應(yīng)注意一些事項(xiàng)，比如“別拍攝殘缺身體等過于慘烈的畫面”“遵循知情同意、最小傷害等倫理規(guī)范”“絕不因采訪給救災(zāi)添亂”“別讓孩子反復(fù)講述父母傷亡”等等，這些提醒是及時(shí)的更是中肯的，頗有針對性。一些記者懷有道德家、恩人、過度英雄主義等情結(jié)，認(rèn)為報(bào)道越徹底對震區(qū)民眾越有好處，殊不知，有時(shí)過于聚焦也是一種傷害。
　　增強(qiáng)責(zé)任意識，就要摒棄特權(quán)思維。有的志愿者、媒體從業(yè)者前去震區(qū)，充滿著優(yōu)越感，有意無意地要求享有特權(quán)，這就進(jìn)入了認(rèn)知誤區(qū)，誰也不能因?yàn)樯矸萏厥饩鸵�求特�?quán)，更不能因?yàn)槭侵驹刚呋蛑г�者就提要求、要條件。
　　一說到責(zé)任，人們?nèi)菀紫氲将I(xiàn)血、捐款，想到激情、公益，公民責(zé)任確實(shí)包括這些方面，但顯然又不止這些方面。在當(dāng)前，不制造、傳播謠言，揭批造謠者，是公民責(zé)任；不消費(fèi)災(zāi)難，不傳遞負(fù)能量，也是公民責(zé)任。增強(qiáng)責(zé)任意識，不僅體現(xiàn)在批評，還體現(xiàn)在強(qiáng)烈的建設(shè)性，比如呼吁捐款透明，監(jiān)督善款用在刀刃上。有關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該邀請社會公眾與他們一道，對在此次雅安抗震救災(zāi)中的善款善物募集及使用情況予以全程監(jiān)督，使之完全透明，發(fā)現(xiàn)任何違法違紀(jì)現(xiàn)象，均可隨時(shí)舉報(bào)……
　　21日有網(wǎng)友披露這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，雅安地震山區(qū)的彩色小學(xué)校，固若金湯，樹蔭飄搖，小娃子們的籃球場，以前從沒人知捐建者是誰。今天才知道了，這是2008年地震后巴曙松先生等人捐建，并請李培根院士書寫的石棉縣華中科技大學(xué)校友希望小學(xué)。巴曙松已在微博中證實(shí)此事，并謙卑地稱“應(yīng)該感恩的是老師們，他們在地震中堅(jiān)守；以及一同操辦此事、認(rèn)真落實(shí)確保各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量和進(jìn)度的朋友們，我們都認(rèn)為這是難忘而溫暖的記憶”。無論巴曙松捐建還是確保工程質(zhì)量的人，他們都可敬可贊。這樣的責(zé)任意識就應(yīng)該傳遞，多多益善。