縱觀世界各國(guó)發(fā)展趨勢(shì)，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力的決定性因素，人力資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備越來(lái)越成為增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。我國(guó)要在以往經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)保持可持續(xù)發(fā)展，就必須要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新的軌道上來(lái)，高度重視知識(shí)和技術(shù)的積累。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，創(chuàng)新能力不斷提升，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越突出。在新的時(shí)期，大力開(kāi)發(fā)和利用知識(shí)資源，對(duì)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，緩解資源環(huán)境約束，提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要，具有重大戰(zhàn)略意義。必須認(rèn)識(shí)到，我國(guó)長(zhǎng)期形成的主要依靠人力投入和資源消耗來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的路子已經(jīng)走到盡頭，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的任務(wù)比以往任何時(shí)期都更加緊迫。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，最根本的是要靠科技的力量，關(guān)鍵的是要大幅度提高自主創(chuàng)新能力，提升知識(shí)、技術(shù)轉(zhuǎn)移和規(guī)模化生產(chǎn)能力，積極構(gòu)建完整的創(chuàng)新體系和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
戰(zhàn)勝國(guó)際金融危機(jī)，客觀上也要求加快知識(shí)和技術(shù)的積累。資本主義世界的每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都使財(cái)富資本遭到巨大破壞，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又能實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。究其原因，最重要的還是深厚知識(shí)和技術(shù)的積累發(fā)揮了作用。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命。正是科技上的重大突破和創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)重大調(diào)整，提供新的增長(zhǎng)引擎，使經(jīng)濟(jì)重新恢復(fù)平衡并提升到更高水平。誰(shuí)在科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，率先復(fù)蘇并走向繁榮。當(dāng)今世界正處在新科技革命的前夜。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，一些重要科技領(lǐng)域發(fā)生革命性突破的先兆已經(jīng)初顯端倪。這場(chǎng)新科技革命，將依賴現(xiàn)代化進(jìn)程強(qiáng)大需求的拉動(dòng)，將源于知識(shí)與技術(shù)體系創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)。
我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，是在全球科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和世界范圍大發(fā)展大變革大調(diào)整的背景下進(jìn)行的，面臨著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才與科技競(jìng)爭(zhēng)力，基礎(chǔ)則是學(xué)習(xí)與教育競(jìng)爭(zhēng)力。特別是當(dāng)前，世界各國(guó)都在利用知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)優(yōu)先部署教育和科技發(fā)展提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)對(duì)后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)期的挑戰(zhàn)。
實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技術(shù)的積累，根據(jù)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)，主要應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫：
一是高度重視教育。教育者把人類改造自然發(fā)展社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)集合起來(lái)，并隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷充實(shí)和完善，形成人類智慧的寶庫(kù)。各級(jí)各類學(xué)校通過(guò)教育，不斷將知識(shí)和技術(shù)傳授給下一代，構(gòu)成人類不斷發(fā)展著的改造自然和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的素質(zhì)和能力。因此，教育是人類知識(shí)和技術(shù)積累的主要承擔(dān)者。在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)，我們必須不斷創(chuàng)新教育的體制和方法，在全面提高教育質(zhì)量上下功夫，使我們的教育把人類最優(yōu)秀的知識(shí)和技術(shù)積累下來(lái)，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮作用。全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，使我國(guó)進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列，必將為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大人才支持和重要知識(shí)貢獻(xiàn)。
二是高度重視創(chuàng)新。人類的知識(shí)和技術(shù)是在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新中積累起來(lái)的。從知識(shí)和技術(shù)積累的角度談創(chuàng)新，一方面，要激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力，營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍，以創(chuàng)新成果的多樣性，豐富知識(shí)和技術(shù)的積累；另一方面，要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題組織創(chuàng)新，全面提高科學(xué)技術(shù)水平，以高質(zhì)量的創(chuàng)新成果提升知識(shí)和技術(shù)積累的內(nèi)涵。
三是高度重視人才。人才是知識(shí)和技術(shù)積累的承擔(dān)者，在各類創(chuàng)新中的作用具有不可替代性。人才一方面在實(shí)踐中對(duì)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行積累，同時(shí)又在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。各類人才是社會(huì)發(fā)展振興的寶貴財(cái)富。高度重視人才，首先要大量培養(yǎng)造就具有創(chuàng)新能力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技發(fā)展需要的各類人才，并根據(jù)需要面向世界廣納人才；其次要努力營(yíng)造人盡其才、才盡其用、優(yōu)秀人才脫穎而出的制度和社會(huì)環(huán)境，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的氛圍。此外，還要注意人才的接續(xù)性。因?yàn)橹挥袃?yōu)秀人才輩出，才能更好地發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)積累在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用。
四是高度重視先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)。世界各國(guó)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶。我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步加大對(duì)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的力度，特別是要抓住國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)出現(xiàn)的新機(jī)遇，通過(guò)企業(yè)并購(gòu)、技術(shù)合作、建立海外研發(fā)機(jī)構(gòu)、吸納科技等各類人才等一系列舉措，廣泛而多渠道地吸收全球創(chuàng)新資源和最新成果，用于增強(qiáng)我們的自主創(chuàng)新能力。