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　　近日，財政部同意北京自2012年1月1日起在其行政區(qū)內(nèi)對繳納增值稅、消費稅和營業(yè)稅的納稅人征收2%的地方教育附加，專項用于改善辦學(xué)條件。
　　坦率說，基于增值稅等強征地方教育附加不僅征收成本低，而且地方教育附加屬于行政事業(yè)性收費，而非改革稅種和稅率，這意味著允許地方政府開征地方教育附加在程序上更為便利，只需財政部或更高層的國務(wù)院批準(zhǔn)而無需提交人大審議。同時，對財政部而言，允許開征地方教育附加是納稅人承擔(dān)了支出負(fù)擔(dān)，這反而減輕了中央財政在維系免費義務(wù)教育的支出壓力。
　　以增值稅等三稅種之稅額的2%計征地方教育附加，表面上給納稅單位或人帶來的負(fù)擔(dān)不算高，但納稅人通過繳納各項法定賦稅已支付了政府提供義務(wù)教育等的所有成本。如今有關(guān)部門不僅未能清除已于1986年7月1日開征的基于“三稅”稅額3%（之前為2%，2005年上調(diào)為3%）的教育費附加，而且還允許征收所謂的地方教育附加，確與當(dāng)前以正稅清費為基礎(chǔ)的稅費改革存在背離。
　　不僅如此，這種通過稅外費的強制形式籌集的教育經(jīng)費，牽涉到納稅人對教育等公共服務(wù)的二次付費問題，帶有較大的負(fù)面擴(kuò)散效應(yīng)：人們有理由擔(dān)憂既然可以改善教育為由開征專項地方教育附加，同樣在公共衛(wèi)生等公共服務(wù)領(lǐng)域，也可基于特定稅種而向納稅人強制征收稅外費。
　　當(dāng)前政府加大教育等公共服務(wù)投入是義務(wù)而非權(quán)力，但若把增加公共服務(wù)支出蛻變成提高納稅人稅費的理據(jù)，實屬南轅北轍。事實上，長期以來政府公共支出的資金匱乏，并非是財政支出有缺口，而是財政預(yù)算分配問題。以教育為例，決策層在1993年提出，到2000年前政府財政性教育經(jīng)費支出應(yīng)占GDP的4%，現(xiàn)在還未達(dá)到。而相比教育經(jīng)費的不足，近年來政府預(yù)算內(nèi)財政收入?yún)s每年以20%以上速度增長，財政大量用于資本品投資和經(jīng)濟(jì)刺激計劃。
　　中國應(yīng)該回歸公共財政，而非以低效率的投資占用公共支出，與此同時，真正實行預(yù)算部門不直接接觸財政資金的收支兩條線政策。以義務(wù)教育經(jīng)費為例，各級教育部門提出預(yù)算額度，登記全國學(xué)齡人口，并為其開設(shè)專項賬戶；預(yù)算獲批后由財政部委托銀行直接把義務(wù)教育經(jīng)費打到學(xué)齡人口的專項賬戶，這有助于避免教育經(jīng)費等經(jīng)費被挪用。
　　我們認(rèn)為，若所有政府預(yù)算部門都逐漸推進(jìn)類似改革，將會極大地節(jié)約政府財政支出，減少不必要的浪費，從而為政府增加教育等公共服務(wù)支出提供資金保障，而無需開征所謂的地方教育附加。
　　（本文摘編自8月18日《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》）