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從東向西襲卷全國的“民工荒”，成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中一道難以逾越的障礙。然而，“民工荒”絕不是一個簡單的經(jīng)濟(jì)問題，也不是一個簡單的供需矛盾，它聚集了我國經(jīng)濟(jì)、社會、教育等領(lǐng)域太多的錯位與畸形，顯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)和教育結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。
“民工荒”首先是我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理的反映。在企業(yè)經(jīng)營者看來，農(nóng)民工提供的是簡單勞動或較簡單勞動，加上農(nóng)民工務(wù)農(nóng)收入很低，在城市稍高的工資收入就將把其留住，于是紛紛雇傭大量的農(nóng)民工生產(chǎn)廉價、簡單的產(chǎn)品，并成規(guī)模地出口，而這種產(chǎn)品到了國外，大都進(jìn)了“一元店”、“五元店”，以質(zhì)次價廉的口碑?dāng)牧酥袊圃斓男蜗蟆Ｔ绞沁@樣，此類產(chǎn)品在國外的價格越是被壓低，而這種價格傳導(dǎo)效應(yīng)最終導(dǎo)致農(nóng)民工勞動力成本始終維持在較低水平，于是形成了低勞動力成本決定低產(chǎn)品價格、低產(chǎn)品價格又決定低勞動力成本和低產(chǎn)品質(zhì)量的惡性循環(huán)。正是這樣的低端加工企業(yè)大量存在，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國才面臨越來越大的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整壓力。而今，中西部地區(qū)異軍突起，后發(fā)優(yōu)勢逐步顯現(xiàn)，從珠三角、長三角等沿海地區(qū)分流了相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)民工，而日益優(yōu)惠的“三農(nóng)”政策也吸引一部分農(nóng)民工重新返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或自主創(chuàng)業(yè)，這無疑使一大批低端加工企業(yè)雪上加霜。因此，我們現(xiàn)在要做的并不是想辦法讓這些企業(yè)招到工人，而是讓這些企業(yè)要么自行消失，要么升級換代，要么向中西部轉(zhuǎn)移。
在繁華的都市，“民工荒”也是社會結(jié)構(gòu)失衡的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使得進(jìn)城的農(nóng)民工數(shù)量激增，而他們得到的大都是一兩千元的血汗錢，住的大都是工棚和寒舍，吃的往往是粗茶淡飯甚至殘羹冷炙，穿的是土里土氣的過時服裝，混跡于城市，城里人望其頸項(xiàng)便知是農(nóng)民工。這樣的境況，使他們成為城市社會的最底層，而靚麗的都市在他們心里也注定不屬于自己。這顯然是一種社會不公平，而這種不公平在農(nóng)民工心中留下了傷痕，形成了與城里人的心理隔閡，他們一有機(jī)會就要離開城市，回歸屬于自己的土地。
“民工荒”同樣暴露了中國教育的嚴(yán)重弊端。從某種意義上講，“民工荒”也是一種結(jié)構(gòu)性供不應(yīng)求，而目前的大學(xué)畢業(yè)生則是供過于求，兩者聯(lián)系在一起，則說明中國教育結(jié)構(gòu)沉疴求治。當(dāng)前，我國高校依然在瘋狂擴(kuò)張，中專改成學(xué)院，學(xué)院改成大學(xué)，大學(xué)又不斷合并，這導(dǎo)致各大院校置社會需求于不顧，盲目隨意設(shè)置專業(yè)，致使許多專業(yè)設(shè)置嚴(yán)重過剩，尤其是理工科優(yōu)秀明顯的高校為達(dá)到“綜合性”目的，隨意設(shè)置文科專業(yè)，致使文科生嚴(yán)重過剩。另一方面，企業(yè)急需的技術(shù)工人、職業(yè)化人才則嚴(yán)重匱乏，許多公辦大學(xué)不愿發(fā)展職業(yè)教育，而民辦大學(xué)又往往為了贏利而扭曲職業(yè)教育，致使我國職業(yè)教育成為明顯的短板，人才結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。同時，各地人力資源機(jī)構(gòu)所開展的職業(yè)培訓(xùn)，依然面窄點(diǎn)少，難以適應(yīng)社會需求，培訓(xùn)質(zhì)量也有待提高，使得許多農(nóng)民工難以滿足企業(yè)的技能要求。
“民工荒”隨著時間的流逝，也許會慢慢過去，也許會持續(xù)相當(dāng)長一段時間，但它給我們敲響的警鐘，卻應(yīng)該更長久地不斷鳴響。 |