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 浙江蕭山中、小學(xué)新學(xué)期開始，作出課本循環(huán)使用的規(guī)定，新發(fā)課本一個(gè)字都不能寫，否則雙倍罰款，學(xué)校稱這是保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)。對(duì)此，眾多家長(zhǎng)自買課本。(9月7日《今日早報(bào)》)
課本循環(huán)使用好處很大，可以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。正因?yàn)槿绱耍憬捝街小⑿W(xué)新學(xué)期開始作出課本循環(huán)使用的規(guī)定。但我們也要看到，這個(gè)規(guī)定有些不太合理。
首先從程序上來說，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款于法無據(jù)。“罰款”的行政處罰權(quán)，只有經(jīng)過法律、法規(guī)或規(guī)章授權(quán)的行政機(jī)關(guān)才擁有這一權(quán)力。另外，也沒有法律法規(guī)規(guī)定，課本上寫字的行為是違法行為。其次，用罰款來保證課本循環(huán)使用，方法也不太合適。中小學(xué)生大多數(shù)是未成年人，他們并沒有經(jīng)濟(jì)來源，罰款最終是家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。即使有意破壞課本，歸根到底，是思想問題，也只能通過教育來處理，罰款并不是教育孩子的好方法。
課本循環(huán)使用應(yīng)大力推廣，但不能用罰款等方法來進(jìn)行。課本循環(huán)使用是一個(gè)綜合性課程，關(guān)鍵是要提高學(xué)生和家長(zhǎng)課本循環(huán)使用的意識(shí)，學(xué)校要在這方面做好教育工作。 |