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| 創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目走進(jìn)高校 |
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| 2009-11-19 作者：記者 蔡擁軍 來源:經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng) |
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大連（西崗）創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目在大連東軟信息學(xué)院１６日正式啟動(dòng)，這也是大連市引入創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目進(jìn)高校的第一站。
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目是國際上通行的實(shí)崗培訓(xùn)體系，已在世界上４２個(gè)國家和地區(qū)廣泛開展，是一種有著數(shù)十年歷史的成熟的培訓(xùn)模式。此次大連市西崗區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局為全市各高校引入該項(xiàng)目，旨在通過這一國際先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)模擬標(biāo)準(zhǔn)，幫助在校大學(xué)生接受統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實(shí)訓(xùn)，提升自身創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）能力，從而提高面向社會(huì)的核心競(jìng)爭力。這個(gè)體系通過有組織的系列業(yè)務(wù)活動(dòng)形成真實(shí)的商業(yè)環(huán)境，學(xué)員以“員工”的角色“上班”，通過組建模擬公司、確定公司架構(gòu)、分析經(jīng)營環(huán)境、嘗試經(jīng)營業(yè)務(wù)和完成各崗位和各商業(yè)環(huán)節(jié)的實(shí)際業(yè)務(wù)，不斷地改正錯(cuò)誤，降低了未來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，有效地提升參與市場(chǎng)競(jìng)爭的綜合能力。
據(jù)介紹，經(jīng)該項(xiàng)目培訓(xùn)合格的學(xué)員可獲得模擬公司證書，優(yōu)秀的學(xué)員還可獲得學(xué)院的創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、就業(yè)推薦和創(chuàng)業(yè)扶持。應(yīng)屆畢業(yè)生有機(jī)會(huì)在政府支持下獲得免費(fèi)接受國際最先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)的消息發(fā)布之后，在東軟的學(xué)生群體中引起了強(qiáng)烈的反響，７００多名２０１０屆畢業(yè)生踴躍報(bào)名，最后經(jīng)過遴選有５１４人獲得培訓(xùn)資格，他們將接受為期一個(gè)月的來自國際最前沿的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系的培訓(xùn)。
大連東軟信息學(xué)院院副院長汪琛表示：“此次我們?cè)谖鲘弲^(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局的支持下，引入全球模擬公司聯(lián)合體的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模擬公司項(xiàng)目正是學(xué)院將自身探索的創(chuàng)業(yè)教育模式與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌的一次契機(jī)，通過國際前沿的理念和模式指導(dǎo)和深化我們的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育。政府積極引入這個(gè)項(xiàng)目到高校中來，足以看出政府在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作方面的決心和力度。對(duì)于學(xué)生來說這是一次寶貴的提升個(gè)人職業(yè)能力的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)院來說，為我們改進(jìn)完善創(chuàng)業(yè)、就業(yè)模式、拓展創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作的思路和視野也有很好的促進(jìn)意義。” |
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