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一個(gè)人“才高八斗”或者“學(xué)富五車”，總是與他的記憶力有關(guān)。擁有一個(gè)好的記憶力，是我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的過程中最經(jīng)常提起的一個(gè)話題。在人們的觀念中，神童或許是一個(gè)可望不可及的神話。但是近年來很多學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，普通人不是大腦不夠用，而是腦力開發(fā)得太少。研究證明，愛因斯坦大腦被人們稱為傳奇，他的大腦也只不過開發(fā)了18%。對(duì)一個(gè)普通人來說，他的大腦窮其一生也只能用到百分之六七。
充分開發(fā)大腦，挖掘大腦潛能，已經(jīng)成為文化教育的一個(gè)關(guān)鍵。
記憶力錦標(biāo)賽掀起世界記憶風(fēng)暴
1991年，英國大腦基金會(huì)的發(fā)起人托尼·巴贊最先提出創(chuàng)辦世界性高水平腦力運(yùn)動(dòng)的想法。1991年10月26日，在英國大腦基金會(huì)的贊助下，第一屆世界記憶錦標(biāo)賽以“記憶的91年”為名在英國舉行，這場(chǎng)日后以“腦力運(yùn)動(dòng)”聞名的世界記憶錦標(biāo)賽得到包括英國皇室在內(nèi)的社會(huì)各界的歡迎。
在世界記憶力運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的贊助下，世界記憶錦標(biāo)賽每年一屆，到目前為止已經(jīng)在澳大利亞、南非、新加坡、德國、馬來西亞、日本、墨西哥、美國和英國等國家成功舉辦了15屆。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，世界記憶力錦標(biāo)賽已經(jīng)成為全球最權(quán)威的記憶力賽事。“世界記憶大師”獎(jiǎng)在世界記憶錦標(biāo)賽上是一個(gè)舉足輕重的大獎(jiǎng)，它代表了世界記憶錦標(biāo)賽組委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂洃浰降母叨仍u(píng)價(jià)，也代表了獲獎(jiǎng)?wù)咴谟洃浟记珊蛻?yīng)用方面的突出表現(xiàn)。在每年一屆的世界記憶力錦標(biāo)賽中，有來自世界30多個(gè)國家的成千上萬的記憶選手參賽，問鼎“世界記憶大師”的榮譽(yù)。
隨著這場(chǎng)記憶風(fēng)暴的洗禮，西方社會(huì)對(duì)于腦力開發(fā)的研究日益加深，很多獨(dú)特的記憶方法日后在全世界廣泛推廣。最著名的就是世界記憶力錦標(biāo)賽的發(fā)起人之一托尼·巴贊先生，他在對(duì)人腦開發(fā)作了充分的研究后，創(chuàng)造了著名的“思維導(dǎo)圖”的記憶方式，激勵(lì)了無數(shù)人致力于開發(fā)他們自己的大腦潛能。他發(fā)起了世界記憶錦標(biāo)賽并且?guī)ьI(lǐng)記憶力研究者們建立了一系列比賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)也變成了以后各種記憶競(jìng)技比賽的規(guī)則。
這場(chǎng)興起于西方的世界記憶力錦標(biāo)賽掀起了西方腦力運(yùn)動(dòng)的高潮，也引起了世界的關(guān)注。2004年的墨西哥國際賽事就有65家國際媒體進(jìn)行全程直播，美國《時(shí)代》雜志更是將2004年賽事列為頭版新聞?dòng)枰詧?bào)道，也使全世界人們對(duì)記憶的興趣不斷增長(zhǎng)。
記憶運(yùn)動(dòng)在中國的覺醒
世界記憶錦標(biāo)賽經(jīng)過15年的發(fā)展，已經(jīng)成為在大腦思維運(yùn)動(dòng)方面最具影響力的國際性賽事。隨著賽事的影響力日益擴(kuò)大，越來越多的國家開始重視并參與到這項(xiàng)比賽中。
2003年，中國記憶選手第一次參加了在馬來西亞舉行的“第12屆世界記憶力錦標(biāo)賽”，他們以優(yōu)異的成績(jī)奪取桂冠，并榮獲“世界記憶大師”的稱號(hào)，向世界證明了中國也是一個(gè)“腦力強(qiáng)國”。
此后，中國每年都派出代表參加世界記憶力錦標(biāo)賽，國內(nèi)很多專家也積極投入到國內(nèi)腦力錦標(biāo)賽的籌劃當(dāng)中。2005年10月，第一屆“中國腦力錦標(biāo)賽”在上海舉行，這場(chǎng)被譽(yù)為“中國腦力運(yùn)動(dòng)革命”的比賽在全國引起了轟動(dòng)，吸引了全國各地幾百名選手參賽。參賽者參加了包括詩詞、二進(jìn)制數(shù)字、姓名與臉譜、任意單詞等十項(xiàng)比賽。中央電視臺(tái)“開心辭典”欄目和英國廣播集團(tuán)(BBC)等多家媒體對(duì)比賽進(jìn)行了廣泛的報(bào)道。2006年中國腦力錦標(biāo)賽于9月至12月展開初賽。令人振奮的是，思維導(dǎo)圖(北京)國際研究院在世界記憶力運(yùn)動(dòng)委員會(huì)(WMSC)合法授權(quán)下，成功獲得了2007年、2008年世界記憶力錦標(biāo)賽的舉辦權(quán)。目前，中國還成立了專門的“中國記憶力協(xié)會(huì)”。
近年來，一系列的大賽激發(fā)了國內(nèi)許多專家學(xué)者對(duì)人的大腦開發(fā)的研究和記憶方法的推廣。“瑞聰記憶法”的創(chuàng)始人楊雷先生在接觸到記憶法后，毅然辭掉在團(tuán)中央的工作，專程去馬來西亞向世界著名的記憶專家取經(jīng)，回國后在北京、四川、安徽、廣西等地開展教學(xué)實(shí)踐，摸索出了適合中國人的記憶方法“瑞聰記憶法”，使記憶變得輕松而有效。
“將記憶方法引入課堂”
今明兩年將在中國舉行的世界記憶力錦標(biāo)賽無疑為中國腦力運(yùn)動(dòng)的推廣提供了廣闊的發(fā)展空間。但是從目前來看，同西方發(fā)達(dá)國家相比，中國在大腦開發(fā)方面還有所欠缺，畢竟“腦力運(yùn)動(dòng)”在中國才剛剛開展。國內(nèi)專家對(duì)記憶法的研究大多還處于研發(fā)試驗(yàn)階段，在記憶法的實(shí)踐應(yīng)用上還缺乏一套行之有效的方法。
楊雷先生認(rèn)為，任何一種有效的記憶方法，都不是一種孤立的理論存在，它的特有規(guī)律都是在實(shí)踐當(dāng)中被證明了的。他透露，接受“瑞聰記憶法”的培訓(xùn)后，北京市人大附中14歲的楊天林同學(xué)可以在30分鐘內(nèi)背誦化學(xué)元素周期表；廣西8歲的李思衡同學(xué)對(duì)100位數(shù)字聽三遍可以正、倒背；四川的楊盟、楊瑞兩位雙胞胎同學(xué)，在32小時(shí)內(nèi)記憶800個(gè)英語單詞；人大附中的楊天林同學(xué)經(jīng)常在短短20多分鐘的上學(xué)路上運(yùn)用瑞聰記憶法回憶前一天所學(xué)的知識(shí)，成績(jī)一直排在班上的前三名，并利用瑞聰記憶法節(jié)省下時(shí)間進(jìn)行多方面鍛煉，獲得中國古琴比賽的金牌。
目前在德國、英國等國家，記憶課已經(jīng)作為中小學(xué)的一門課程并被列入教學(xué)計(jì)劃。楊雷先生呼吁，中國也應(yīng)將記憶方法引入課堂，特別是中小學(xué)課堂。目前大多數(shù)中小學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力過大。很多同學(xué)雖然每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間達(dá)10小時(shí)以上，但往往還感到學(xué)習(xí)效果不盡如人意。據(jù)了解，好的記憶方法被應(yīng)用到一些初、高中學(xué)校后，一些學(xué)生把以前的死記硬背變成一種輕松自如的記憶，減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加了休閑娛樂的時(shí)間。
培根說過：一切知識(shí)的獲得都是來自記憶，記憶是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)。在西方很多國家，不少學(xué)者甚至已經(jīng)對(duì)腦力開發(fā)領(lǐng)域進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究。許多中國專家認(rèn)為，記憶方法很有必要走進(jìn)課堂，無論在教育學(xué)、遺傳學(xué)還是心理學(xué)領(lǐng)域，記憶方法都是一個(gè)很值得研究的課題。可以預(yù)見，“記憶無學(xué)”的說法馬上就會(huì)被全面升級(jí)的腦力革命徹底顛覆。記憶不僅有學(xué)，而且還有大學(xué)問。 |