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日本人一向視折紙為國(guó)粹之一，但在互聯(lián)網(wǎng)、游戲機(jī)風(fēng)靡的現(xiàn)代社會(huì)，折紙一度衰微。不過(guò)，近年來(lái)，日本不僅重新掀起折紙風(fēng)潮，還出現(xiàn)一些另類(lèi)折紙。折紙已打破舊時(shí)印象，不再單純是小孩子的游戲。
顧名思義，折紙就是把紙折疊成各種形狀。日本新一輪折紙風(fēng)潮中，用紙幣代替普通紙張成為一種時(shí)尚。
折紙幣的領(lǐng)軍人物是一個(gè)署名為Masa的日本折紙學(xué)會(huì)會(huì)員。1965年出生于埼玉縣的Masa幼時(shí)起就對(duì)折紙興趣濃厚。幾年前，Masa把一張千元日幣折成一只貓，形似夏目漱石經(jīng)典小說(shuō)《我是貓》中的主角。這只紙幣折的貓還登上了電車(chē)內(nèi)的廣告。山與溪谷社出版的《成人的折紙》一書(shū)，收集了Masa用1000日元、5000日元和10000日元紙幣折疊的作品共18件。該書(shū)已發(fā)行4.5萬(wàn)冊(cè)，引來(lái)電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)博客爭(zhēng)相介紹，足見(jiàn)其火爆程度。
實(shí)際上，折疊紙幣是日本一種古老習(xí)俗。日本人曾有習(xí)慣，在新年將紙幣折疊成代表這一年干支的動(dòng)物。然而，折疊紙幣在現(xiàn)代日本仍屬另類(lèi)現(xiàn)象，遠(yuǎn)沒(méi)有在歐美流行。
日本人重新愛(ài)上折紙，各種能力和興趣學(xué)校也投其所好，紛紛開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)傳授折紙技藝的課程。折紙?jiān)谥欣夏耆巳褐杏绕涫軞g迎。因?yàn)樗麄兿嘈牛奂堄幸嬗诒３执竽X活力、預(yù)防癡呆。
這要?dú)w功于近年在日本成年人中持續(xù)升溫的“練腦”熱。智力游戲、魔方、珠算，任何一種產(chǎn)品或活動(dòng)只要得到證實(shí)對(duì)活躍大腦有益，一經(jīng)貼上“健腦”標(biāo)簽，立刻就會(huì)受到追捧，折紙也不例外。
研究證實(shí)，經(jīng)常使用手指尖可以刺激大腦，防止大腦老化。而折紙不僅是運(yùn)動(dòng)指尖的好方法，還可以充分調(diào)動(dòng)想像和創(chuàng)造能力。同時(shí)，通過(guò)折紙，人們可以獲得和不同年齡層的人群廣泛交流的機(jī)會(huì)。因此，折紙對(duì)身心健康都極為有益。
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[相關(guān)鏈接]日本折紙有講究
現(xiàn)代日本折紙主要有三種。
其一是不使用剪刀、糨糊等輔助工具，純粹用一張正方形的紙折疊成作品。
其二是復(fù)合折紙，即把要表現(xiàn)的對(duì)象分成幾部分，每部分用一張紙折疊而成，然后再將這些部分拼接組裝起來(lái)。這種折法能表現(xiàn)更加復(fù)雜的對(duì)象。
第三種稱(chēng)為組合折紙。這種折法是將所有的紙張折疊成同樣的形狀，再將折好的紙拼裝成一件作品。組合折紙展現(xiàn)的一般是對(duì)稱(chēng)性較好的多面體和箱子等物品，所用的紙從兩張至數(shù)萬(wàn)張不等。拼裝已折疊好的部件時(shí)，最理想的是完全依靠紙張間的摩擦力支撐起整個(gè)作品，但有時(shí)也會(huì)借助于糨糊、絲線等連接。
此外，紙張的規(guī)格也頗有講究。商店出售的折紙專(zhuān)用紙張，通常是邊長(zhǎng)15厘米的正方形，也有5厘米、7.5厘米、24厘米及35厘米見(jiàn)方等多種規(guī)格，有時(shí)還可見(jiàn)到少量圓形紙張陳列在店鋪中。
紙張的顏色也各式各樣。有雙面彩色的，有顏色濃淡不一的，有加入水珠等特殊圖案的，還有表面二等分或四等分，每等分各一種顏色的。
目前，日本市面上出售的折紙專(zhuān)用紙張約有1000多種。要折疊出復(fù)雜的作品，可能還需作者自行對(duì)紙張進(jìn)行加工。為使作品長(zhǎng)時(shí)間保持一定形狀而不至于軟塌，作者還需在買(mǎi)來(lái)的薄型日本紙背面裱襯金屬箔。 | |