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        關(guān)愛地震災區(qū)考生的心理重建非常重要
            2008-05-23    湖北 葉祝頤    來源:經(jīng)濟參考報

          5·12汶川大地震后,即將參加高考的災區(qū)考生引起了全社會的關(guān)注。四川大學日前正式宣布啟動“地震災區(qū)受災考生關(guān)愛計劃”,哈爾濱工業(yè)大學也宣布將調(diào)整今年對四川省的招生政策。與此同時,全國及四川省內(nèi)多所高校均表示,將制定對災區(qū)考生的錄取照顧政策,具體方案目前正在緊急研究制定中。(5月20日《華西都市報》)

          關(guān)愛災區(qū)考生,不僅要體現(xiàn)在提供物質(zhì)條件,給予政策照顧上,走進考生的內(nèi)心世界,對考生進行心理干預也十分重要。政府也好,高校也好,制定關(guān)愛政策相對比較容易,但是消除地震災難給孩子留下的心理創(chuàng)傷卻比較困難。經(jīng)歷了生與死的考驗,體驗了親人死傷、家園被毀的悲痛,他們可能會一時失去心理支撐,表現(xiàn)出驚慌、無助、逃避、恐懼等心理。
          有報道說,在經(jīng)歷了地震災難后,災區(qū)考生無心復習備考。不少考生表示,不想考大學,希望輟學照顧親人。這除了對親人傷亡、家園被毀的焦慮與痛苦以外,更是他們的心理出現(xiàn)了危機。面對災難,他們無疑需要一個心理調(diào)整期。如何醫(yī)治這些孩子內(nèi)心深處的創(chuàng)傷,幫助災區(qū)考生實現(xiàn)心理重建,政府部門與教育者責無旁貸。
          災難和痛苦就如同人生的大考,從孩子成長與前途命運的角度考慮,筆者期待災區(qū)考生通過這場災難,化悲痛為力量,振作精神,抓緊時間復習備考,爭取高考取得好成績。為重建家園做貢獻。

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