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在海外開辦孔子學(xué)院，是具有重要文化意義的重大事件。國家原計劃在2010年前創(chuàng)建100所孔子學(xué)院的目標(biāo)已經(jīng)提前實現(xiàn)，今年6月1日，已經(jīng)達到156所，遍布54個國家和地區(qū)。
在筆者看來，孔子學(xué)院還應(yīng)該繼續(xù)推廣。但是，有一點需要特別重視，就是要在多辦的同時，辦出水平，辦出特色，真正有助于中華文化包括漢語文化的傳播，最終發(fā)揮提升國家文化軟實力和塑造國家文化形象的積極作用。用這個目標(biāo)衡量，目前孔子學(xué)院的開辦，還僅是一個良好的開端，需要走的路還很長。
我們應(yīng)該借助中國經(jīng)濟文化影響的強化趨勢，借助中國元素的全球化流行趨勢，將漢語文化進一步推向世界，從而推動文化全球化中主導(dǎo)地位的形成，通過文化競爭和文化融合，抵消或削弱文化霸權(quán)國家的消極影響。同時改變文化傳播上的不利地位，扭轉(zhuǎn)文化安全形勢上的被動局面。孔子學(xué)院的開辦在這方面做了有益的嘗試。
開辦孔子學(xué)院的戰(zhàn)略思考應(yīng)該是綜合性的、開放的，同時又有基本的主導(dǎo)方向貫穿其中，在整個過程中，不斷解決出現(xiàn)的問題，不斷改善辦學(xué)效果。孔子學(xué)院的出現(xiàn)和命名方式，讓我們想到德國分布在許多國家的德語培訓(xùn)學(xué)院即歌德學(xué)院，或者是西班牙的塞萬提斯學(xué)院。但是，孔子學(xué)院的開辦和推廣不應(yīng)該是歌德學(xué)院的模式或者局限于歌德學(xué)院的模式。
真正能給漢語文化的海外傳播帶來活力和強勁動力的，還是要靠其本身的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。也就是說，要盡快規(guī)劃好漢語文化的產(chǎn)業(yè)化階段以及具體舉措。在韓國，雖然有100多個中文系(在全球其數(shù)量僅次于中國大陸)，但是，大量漢語學(xué)習(xí)者還是把民營私立漢語學(xué)校、機構(gòu)和企業(yè)作為漢語提高和強化的最佳選擇。民營語言學(xué)校的文化產(chǎn)業(yè)威力，我們只要熟悉北京新東方語言學(xué)院，就能充分領(lǐng)略。
這樣看來，推動漢語文化的海外傳播，就必須調(diào)動國內(nèi)多方面的辦學(xué)力量，這包括國家和社會力量，也包括事業(yè)單位和企業(yè)單位，既包括以孔子命名的，也包括其他的文化命名。假如有李時珍學(xué)院在非洲開設(shè)中醫(yī)藥教學(xué)課程，培養(yǎng)扎根非洲的中醫(yī)藥人才，假如少林功夫?qū)W院在海外傳授武術(shù)，對于推廣中國文化沒什么壞處。一句話，海外辦學(xué)可以多元取向，多頭并進，官(辦)民(營)結(jié)合。
孔子學(xué)院并非只能是一般漢語語言文化的教學(xué)傳播機構(gòu)，將來，有的孔子學(xué)院在一定的學(xué)術(shù)和教育背景以及經(jīng)濟條件下，也可以成為以漢學(xué)或國學(xué)為中心的學(xué)術(shù)研究機構(gòu)和高層次人才培養(yǎng)機構(gòu)，進行高層次的學(xué)術(shù)研究交流和相關(guān)博士碩士學(xué)位人員的培養(yǎng)。
(作者為中國人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師) |