一周之內(nèi)，兩個(gè)紀(jì)念日，滋味大不同。4月20日是中國全面接入互聯(lián)網(wǎng)20周年，今天則是世界讀書日，不知不覺間，互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了每一個(gè)人的生活，包括我們的閱讀習(xí)慣。天天玩手機(jī)上網(wǎng)的人越來越多，有時(shí)間讀書的卻越來越少，讀書這項(xiàng)延續(xù)千年的閱讀方式，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代卻被“讀屏”所沖擊，不禁讓人感慨，我們讀書的時(shí)間，都去了哪兒？這樣的時(shí)代，怎么才能讓更多的人來讀書？
讓人意外的是，中國作為閱讀傳統(tǒng)最為悠久的國家，如今人們讀書的時(shí)間不僅越來越少，而且遠(yuǎn)低于很多國家。昨天發(fā)布的第十一次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2013年，中國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，同樣的數(shù)字韓國是約10本，俄羅斯超過20本，以色列最多，達(dá)到60本左右。調(diào)查顯示，超過半數(shù)的中國成年國民認(rèn)為自己閱讀量較少。
那么，為什么同樣面臨新時(shí)代的沖擊，我們的閱讀傳統(tǒng)更加難以保持？我們讀書的時(shí)間，都去了哪兒？答案是—
在路上。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市中心逐步外擴(kuò)，人們的生活半徑擴(kuò)大，上學(xué)、上班路途遙遠(yuǎn)，不管是自駕族還是公交族地鐵族，每天往返只花一個(gè)小時(shí)算是少的，日均通勤花三四個(gè)小時(shí)也不稀奇。天天早出晚歸，讀書的時(shí)間自然被擠掉。
在教室和辦公室里。繁重的課業(yè)和升學(xué)的指揮棒，讓中小學(xué)生們除了課本以外無暇閱讀。大學(xué)生倒是時(shí)間充裕，可閱讀的功利化、實(shí)用化嚴(yán)重，除了專業(yè)課本外，大部分人都在抱著英語、計(jì)算機(jī)等書籍，在為各種考級(jí)、就業(yè)、考研做準(zhǔn)備。至于上班族，生活節(jié)奏快，工作壓力大，任務(wù)經(jīng)常多得要加班，8小時(shí)的正常睡眠時(shí)間都未必能保證，讀書的時(shí)間只能舍棄。
在屏上。這次國民閱讀調(diào)查顯示，成年國民人均每天閱讀圖書報(bào)刊的時(shí)間都在下降，而上網(wǎng)的時(shí)間超過50分鐘、手機(jī)閱讀的時(shí)間超過21分鐘。從電腦到手機(jī)、iPad，完全改變了人們的生活方式，無論是課間還是晚上回家，有空刷刷微博微信、看看美劇打會(huì)兒游戲，讀書的時(shí)間，不知不覺溜走了。
但是，時(shí)代在更迭，生活方式在改變，讀書的時(shí)間可以減少，閱讀的基因絕不能丟，因?yàn)閲竦拈喿x水平不僅影響個(gè)人的發(fā)展，對(duì)國家的持續(xù)發(fā)展而言同樣重要。慶幸的是，這一問題已引起重視。今年，李克強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)首次提到要倡導(dǎo)全民閱讀，各級(jí)政府部門也在制定政策和措施。倡導(dǎo)全民閱讀的關(guān)鍵，是要形成讀書的濃厚氛圍，一要提高人均閱讀量，二要提高國民閱讀的質(zhì)量。
從根源上來說，要想留住國人的閱讀基因，還需要社會(huì)的浮躁氛圍少一些，讓人們不再疲于奔波學(xué)業(yè)和工作，有時(shí)間有心情，一杯清茶，一本好書。