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海外風(fēng)險(xiǎn)投資“下注”中國(guó)民辦教育培訓(xùn)業(yè) |
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2007-09-07 本報(bào)記者:韓丹 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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9月6日,中國(guó)最大的IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華育國(guó)際教育集團(tuán)獲得了賽富投資基金的風(fēng)險(xiǎn)投資,成為繼新東方、北京巨人學(xué)校后,又一個(gè)獲得海外風(fēng)險(xiǎn)投資的中國(guó)本土培訓(xùn)教育連鎖機(jī)構(gòu)。 “我們對(duì)中國(guó)教育非常關(guān)注。”對(duì)于為何投資中國(guó)本土培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè),賽富投資基金合伙人羊東向記者表示,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,這使得教育體制正在發(fā)生深刻的變化,原有的教育體系已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)的需求,中國(guó)的教育業(yè)正在走向多元化與實(shí)用化,民辦教育也顯露出前所未有的商機(jī)。
中國(guó)本土的教育培訓(xùn)業(yè)正迎來(lái)資本時(shí)代。截至目前,新東方教育集團(tuán)登陸納斯達(dá)克;環(huán)球雅思獲軟銀賽富基金投資;華爾街英語(yǔ)獲凱雷、花旗注資;北京巨人學(xué)校獲國(guó)際投資者“啟明創(chuàng)投”2000萬(wàn)美元的融資。據(jù)悉,2000年至今,中國(guó)內(nèi)地已有十余家教育機(jī)構(gòu)獲得風(fēng)險(xiǎn)投資,而這些風(fēng)險(xiǎn)投資基本都集中在IT培訓(xùn)和英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 《2006年中國(guó)教育與培訓(xùn)業(yè)研究咨詢報(bào)告》顯示,中國(guó)培訓(xùn)教育市場(chǎng)的潛在規(guī)模達(dá)3000億元,并保持著迅猛的發(fā)展速度。IT培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)和少兒教育已成為目前培訓(xùn)教育業(yè)的三大支柱。據(jù)悉,教育支出已經(jīng)超過(guò)其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大支出。2005年整個(gè)IT教育和培訓(xùn)服務(wù)市場(chǎng)銷售額達(dá)到41.49億元,并仍然保持著年增長(zhǎng)率30%以上的發(fā)展勢(shì)頭。 獲得風(fēng)險(xiǎn)投資后,中國(guó)本土教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展往往呈現(xiàn)出相同的路徑:從廣建分校的“圈地”到上市。雖然風(fēng)險(xiǎn)投資商一再?gòu)?qiáng)調(diào),上市并不是投資的最終目的,但是,不可否認(rèn),當(dāng)新東方在美國(guó)紐約證券交易所上市創(chuàng)造了資本神話后,越來(lái)越多的投資者想要打造出又一個(gè)“新東方”。 2006年9月7日,新東方在紐約證券交易所成功上市,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)民辦教育發(fā)展的新模式。據(jù)悉,新東方2007財(cái)年第一季度凈營(yíng)收為4.293億元,凈利潤(rùn)為1.651億元。目前,新東方占有全國(guó)60%以上的出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。 “我們將在兩年內(nèi)上市。”華育國(guó)際教育集團(tuán)總裁張大力說(shuō)。據(jù)悉,獲得投資后,目前只有14個(gè)分校的華育國(guó)際教育集團(tuán)將在一至兩年內(nèi)開(kāi)辦100所分校,由一級(jí)城市向二、三級(jí)城市進(jìn)軍,由東、北部向西、南部進(jìn)軍,建立一張覆蓋全國(guó)的分校網(wǎng)絡(luò)。 此外,包括華爾街英語(yǔ)、巨人集團(tuán)、學(xué)大教育等在內(nèi)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都計(jì)劃在國(guó)內(nèi)設(shè)立更多的培訓(xùn)中心。《2006年中國(guó)教育與培訓(xùn)業(yè)研究咨詢報(bào)告》顯示,培訓(xùn)教育業(yè)的連鎖企業(yè)數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng),目前主要培訓(xùn)教育連鎖品牌的店鋪增長(zhǎng)率約26%。 即使中國(guó)本土培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出一片光明的前景,但是,業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,快速發(fā)展的培訓(xùn)教育業(yè)仍存在一些瓶頸。《2006年中國(guó)教育與培訓(xùn)業(yè)研究咨詢報(bào)告》顯示,首先,國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)教育市場(chǎng)集中度不高,連鎖程度較低。全國(guó)性的權(quán)威教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量少,且良莠不齊。其次,企業(yè)成立時(shí)間短,連鎖企業(yè)的教學(xué)改革有待深化。許多培訓(xùn)教育項(xiàng)目辦學(xué)特色不鮮明,沒(méi)有自身課程體系,損害了學(xué)員的利益。 |
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