位于印度東北的古寺院那爛陀曾是聞名世界的高等學(xué)府，吸引包括玄奘在內(nèi)的各國(guó)知識(shí)分子前來(lái)進(jìn)修。然而，自從12世紀(jì)遭戰(zhàn)亂摧毀以來(lái)，這座古代大學(xué)不復(fù)存在，只剩殘?jiān)珨啾诠┯慰秃涂脊艑W(xué)家憑吊。
印度國(guó)會(huì)兩年前批準(zhǔn)在那爛陀遺址重建大學(xué)的提案，但由于資金不足、地理偏僻等原因，這座令人期待的大學(xué)一再推遲招生。
宏偉藍(lán)圖
自提出重建構(gòu)想以來(lái)，印度學(xué)術(shù)界和政界精英為那爛陀大學(xué)勾勒了宏偉藍(lán)圖，要把它打造成吸引全球頂級(jí)知識(shí)分子的高等學(xué)府，就像古代的那爛陀寺一樣。
這所大學(xué)建在印度北部的比哈爾邦，距離那爛陀寺遺址10公里。據(jù)設(shè)計(jì)，大學(xué)中央將修建一個(gè)大型人工湖，湖畔坐落一座大圓頂圖書(shū)館，充分體現(xiàn)古代佛學(xué)理念。學(xué)校能源供給將充分利用太陽(yáng)能。
印度經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)得主阿瑪?shù)賮啞ど鋈螌W(xué)校校長(zhǎng)。他介紹，學(xué)校研究生院已經(jīng)發(fā)出邀請(qǐng)，在全球招募研究和執(zhí)教學(xué)者。從明年開(kāi)始，那爛陀大學(xué)將迎接第一批學(xué)生，他們將就讀于學(xué)校僅有的兩個(gè)系：歷史系和生態(tài)與環(huán)境系。
學(xué)校將逐漸加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)發(fā)展人文學(xué)科、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)、亞洲融合、可持續(xù)發(fā)展和東方語(yǔ)言等科目。
阿瑪?shù)賮啞ど瓘?qiáng)調(diào)，那爛陀大學(xué)的治學(xué)方向是國(guó)際化和亞洲融合，會(huì)與美國(guó)耶魯大學(xué)林學(xué)院、泰國(guó)朱拉隆功大學(xué)歷史系、韓國(guó)首爾大學(xué)和中國(guó)北京大學(xué)積極交流。
他說(shuō)，那爛陀大學(xué)將成為亞洲的靈感和活力，但其傳授的知識(shí)、擅長(zhǎng)的科目和參與人員則是全球化的。“在亞洲管用的知識(shí)，在非洲和拉丁美洲也行得通，”森說(shuō)。
那爛陀大學(xué)堪稱(chēng)是亞洲合作的產(chǎn)物。早在2007年，印度總理曼莫漢·辛格就在東亞峰會(huì)上倡議亞洲各國(guó)攜手重建那爛陀大學(xué)。新加坡、泰國(guó)和中國(guó)等國(guó)家對(duì)此積極響應(yīng)。
2009年，新加坡設(shè)立東南亞研究院那爛陀研究中心，并舉辦相關(guān)研討會(huì)，討論在那爛陀設(shè)立國(guó)際大學(xué)的計(jì)劃。2010年，中國(guó)政府向重建項(xiàng)目捐款100萬(wàn)美元。
歷史輝煌
亞洲國(guó)家積極響應(yīng)重建那爛陀大學(xué)的倡議，因?yàn)檫@所古老學(xué)府在亞洲文化歷史發(fā)展進(jìn)程中起到重要作用。
那爛陀寺最早建于公元5世紀(jì)，后來(lái)日益興盛，逐漸成為翹首亞洲的高等學(xué)府。梵文中，“那爛陀”意為“蓮花給予者”。蓮花在古印度象征知識(shí)，“那爛陀”因此又有“知識(shí)給予者”的意思。
鼎盛時(shí)期，那爛陀寺藏書(shū)900萬(wàn)卷，有教師2000人，吸引來(lái)自中國(guó)、日本、高麗等國(guó)1萬(wàn)多名學(xué)生在此求學(xué)。這里的教學(xué)以佛教傳統(tǒng)為中心，傳授科學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)和醫(yī)學(xué)等知識(shí)。
那爛陀寺學(xué)者輩出，中國(guó)僧人玄奘“西天”取經(jīng)，就是在那爛陀寺求教佛法。唐代著名的譯經(jīng)家義凈也曾在此學(xué)習(xí)10年。
玄奘修習(xí)期間，正是那爛陀寺學(xué)術(shù)氛圍最濃之時(shí)。來(lái)自各國(guó)的學(xué)者擠滿(mǎn)寺院各處講堂，院方經(jīng)常主持各種學(xué)術(shù)討論會(huì)、公開(kāi)課和辯論。那時(shí)的那爛陀寺就好像一所佛教的“常春藤大學(xué)”，所有深?yuàn)W的佛學(xué)思想都在這里傳授、研習(xí)并流傳。
1193年突厥軍隊(duì)攻入印度，把那爛陀寺洗劫一空，放火燒毀規(guī)模宏大的圖書(shū)館。那時(shí)候，牛津大學(xué)等西方高等學(xué)府才剛成規(guī)模。
昔日傳播知識(shí)的殿堂成為一堆廢墟。正如當(dāng)?shù)貧v史學(xué)教授維肯特·辛格所說(shuō)：“那爛陀是個(gè)神圣的名字，但它的結(jié)局令人悲傷。那爛陀的一切均被燒毀，唯有傳統(tǒng)流傳至今。”
重建那爛陀大學(xué)對(duì)印度相當(dāng)重要，即使反對(duì)者也承認(rèn)這個(gè)計(jì)劃的象征意義非同尋常。印度駐老撾前外交官、新加坡國(guó)立大學(xué)南亞問(wèn)題研究所訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者蘇克·德奧·穆尼說(shuō)：“印度必須抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，這能顯示，印度不僅是亞洲的經(jīng)濟(jì)和軍事存在，也是學(xué)術(shù)存在。”
理想困境
那爛陀大學(xué)重建計(jì)劃令人激動(dòng)，但進(jìn)展緩慢得讓人沮喪。
早在2007年，阿瑪?shù)賮啞ど嬖V記者，那爛陀大學(xué)將在2009年開(kāi)始“小規(guī)模運(yùn)行”。然而，印度國(guó)會(huì)直到2010年8月才正式批準(zhǔn)重建計(jì)劃。學(xué)校計(jì)劃2014年招收第一批學(xué)生，但學(xué)校官方網(wǎng)站公布的圖片顯示，截至今年2月新校區(qū)只有一堵圍墻。
資金不足是那爛陀大學(xué)遲遲不能建成的主要原因。印度政府為重建撥地200公頃，但給整個(gè)計(jì)劃的預(yù)算只有2億美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠建設(shè)一所國(guó)際級(jí)綜合大學(xué)。“我們計(jì)劃籌集10億美元捐款，”穆尼說(shuō)。
“(東亞)地區(qū)并不缺錢(qián)，但離我們10億美元的目標(biāo)差遠(yuǎn)了，目前沒(méi)多少?lài)?guó)家慷慨解囊，”穆尼說(shuō)。其實(shí)，與其他國(guó)際知名大學(xué)的建造成本相比，10億美元只是“毛毛雨”。
即使資金充足，仍有不少學(xué)者懷疑那爛陀大學(xué)是否能吸引國(guó)際一流研究人員和學(xué)生。美國(guó)波士頓學(xué)院國(guó)際高等教育研究中心主任菲利普·阿爾特巴克說(shuō)：“他們真的會(huì)被比哈爾邦的鄉(xiāng)村所吸引嗎？”
那爛陀大學(xué)所在的比哈爾邦是印度最貧窮、偏遠(yuǎn)的地區(qū)之一，北部與尼泊爾接壤，西部毗鄰孟加拉國(guó)。這里甚至欠缺最基本的基礎(chǔ)設(shè)施，有大片農(nóng)田和荒野，數(shù)目眾多的農(nóng)民居住在覆蓋著牛糞的土基墻房屋中。雖然印度近年來(lái)發(fā)展迅速，但比哈爾邦似乎完全不受影響，當(dāng)?shù)匚拿ぢ矢呔尤珖?guó)之首。
“一所學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的選址相當(dāng)重要，”阿爾特巴克說(shuō)，“那爛陀大學(xué)或許能吸引一些了不起的學(xué)者，但他們更愿意待在基礎(chǔ)設(shè)施好的地方。他們需要文化氛圍濃厚、有咖啡屋和知識(shí)分子圈的地方，這比校園更重要。”
阿瑪?shù)賮啞ど矒?dān)心，那爛陀大學(xué)的重建或許會(huì)遙遙無(wú)期。“以前用了200年時(shí)間才建成那爛陀寺，”他在一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，“希望這次不會(huì)用那么長(zhǎng)時(shí)間。” (據(jù)新華社)