繼國(guó)內(nèi)一些城市實(shí)行公租自行車(chē)項(xiàng)目，方便了很多市民之后，如今，在安徽省內(nèi)，安徽大學(xué)成為本省首家投入公租自行車(chē)的高校。大學(xué)生一方面享受便捷，另一方面卻也因?yàn)槭褂貌划?dāng)、故意破壞，投放不足一月的公租自行車(chē)，近半數(shù)被學(xué)生人為損壞。
公家的自行車(chē)壞了，也損害了大學(xué)生的形象，他們被指缺乏保護(hù)公物的意識(shí)。有專家表示，這也折射了高校學(xué)生的素質(zhì)有問(wèn)題，這是由于教育工作者一味強(qiáng)調(diào)“教書(shū)”而忽視“育人”的結(jié)果所造成，社會(huì)不缺乏“人才”和“精英”，但道德精神模范則越來(lái)越少。可見(jiàn)要想真正提高學(xué)生保護(hù)公物的意識(shí)，使大學(xué)生做一個(gè)有公德心的公民，那么，道德教育就需要加碼了。
５００輛公租自行車(chē)投入校園 便捷校園師生
“我們學(xué)校很大，有了公租自行車(chē)，比走路輕松多了。”安徽大學(xué)學(xué)生侯麗說(shuō)。《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者日前走進(jìn)安徽大學(xué)新校區(qū)，在宿舍樓下，教室樓下，隨處可見(jiàn)一排排的公租自行車(chē)。
安徽大學(xué)后勤管理處的工作人員向記者介紹，學(xué)校倡導(dǎo)低碳環(huán)保出行，早在半年前就已經(jīng)同省內(nèi)一家知名企業(yè)進(jìn)行了贊助事宜的溝通，在該校磬苑校區(qū)計(jì)劃總共投入１０００輛，總花費(fèi)超過(guò)３０萬(wàn)元，資金全由企業(yè)出資。前期已于９月５日投放５００輛供師生在校園內(nèi)使用，另５００輛將視使用情況于兩月內(nèi)陸續(xù)投入。
記者采訪了該贊助企業(yè)－－安徽省百姓緣大藥房，該企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹，我們積極提倡自行車(chē)綠色出行，一是有利環(huán)保，二是利于百姓身體健康。我們?cè)趯?duì)全省高校進(jìn)行了實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)近一年的時(shí)間，與安徽大學(xué)達(dá)成贊助合作項(xiàng)目，計(jì)劃免費(fèi)投入千輛自行車(chē)供師生使用，本意是為學(xué)校做點(diǎn)公益事業(yè)，這也是我們企業(yè)文化的一部分。
公租自行車(chē)的投放的確給全校師生的學(xué)習(xí)、工作和生活提供便捷。安徽大學(xué)學(xué)生揭翠告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者：“有公租自行車(chē)代步很方便，平時(shí)從宿舍到教室步行要花一二十分鐘吧，現(xiàn)在五分鐘之內(nèi)就行了，辦事特別快，真節(jié)約時(shí)間！”
不僅如此，有了公租自行車(chē)，校園里多了一道風(fēng)景線，記者第一次走訪該校磬苑校區(qū)就發(fā)現(xiàn)，時(shí)而有三五個(gè)學(xué)生結(jié)伴騎著公租自行車(chē)走記者身邊經(jīng)過(guò)。“沒(méi)事騎車(chē)逛逛校園很浪漫，我早晨騎車(chē)逛校園很輕松，在課余時(shí)間放松很不錯(cuò)！”揭翠高興地說(shuō)。
公租自行車(chē)投入不足一月，即遭損壞近一半
然而，公租自行車(chē)投入使用近半月，卻出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。記者又于９月中下旬多次走訪了該校磬苑校區(qū)，在該校的幾個(gè)公租自行車(chē)自助站發(fā)現(xiàn)，停放的自行車(chē)多半都是壞的，沒(méi)坐墊的、沒(méi)鏈條的、車(chē)剎壞了……很多都成了“缺胳膊少腿”的“廢鐵”。５００輛公租自行車(chē)，截至目前，完好的還不到３００輛，損壞超過(guò)４成。
《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者找了一番才找到看上去可以騎的自行車(chē)，可剛騎上就發(fā)現(xiàn)，車(chē)坐墊不停的晃動(dòng)，車(chē)后輪扭曲導(dǎo)致車(chē)子顛簸不止，很不舒服，不僅如此，車(chē)剎也失靈了，安全感無(wú)保障。
校內(nèi)公租自行車(chē)壞了，記者首先想到是否是質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校后勤管理處的工作人員說(shuō)，首批投放的自行車(chē)都是國(guó)內(nèi)知名品牌的，質(zhì)量過(guò)得硬。在這么短的時(shí)間內(nèi)，壞了如此多，顯然不是質(zhì)量問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，令記者吃驚的是，公租自行車(chē)損壞的“黑手”竟是學(xué)生自己，由于學(xué)生為將公租自行車(chē)據(jù)為己有而有意損壞了自行車(chē)。“有些同學(xué)把車(chē)墊下來(lái)帶回宿舍或教室，弄得自行車(chē)沒(méi)法騎。”安徽大學(xué)學(xué)生沈超報(bào)怨說(shuō)，“這還不算，有同學(xué)想獨(dú)占自行車(chē)，就給公租自行車(chē)上了鎖，其他人看不過(guò)去，也憤怒地多加一把鎖，有的一輛車(chē)上面加了兩三把鎖，車(chē)是肯定騎不了，損人不利己，這就是大學(xué)生的素質(zhì)啊！”記者在安大校園ＢＢＳ上看到，一名網(wǎng)友在論壇中爆出一句“你不上鎖，會(huì)死啊！”這句話引起了很多同學(xué)的共鳴。
公租自行車(chē)壞了就得有人去管、去修，記者從該校后勤管理處了解到學(xué)校制定實(shí)施了自行車(chē)的管理辦法，學(xué)校暫設(shè)１２個(gè)自行車(chē)自助站，值班室均配有打氣筒和維修設(shè)備。然而，維修點(diǎn)的工作人員稱：“一天能碰到個(gè)把兩個(gè)覺(jué)悟比較高的同學(xué)是來(lái)補(bǔ)氣的，像這些車(chē)子一天騎十幾個(gè)小時(shí)都不停歇的，一個(gè)星期最起碼要補(bǔ)三四次氣。”
學(xué)校里有四個(gè)維修點(diǎn)，平均每天都有２０－４０輛車(chē)子需要維修。
維修點(diǎn)的工作人員說(shuō)：“每天晚上都要集中修車(chē)，我們幾個(gè)師傅，每個(gè)人都得從晚上８點(diǎn)多修車(chē)到１１點(diǎn)，就這樣每天還有十幾二十輛車(chē)來(lái)不及修放在那，第二天接著修。”記者了解到，像這樣每天的維修費(fèi)用應(yīng)在五六百塊錢(qián)，目前這些維修費(fèi)用都由學(xué)校墊付。此外，管理部門(mén)還組織學(xué)生志愿者，加強(qiáng)校門(mén)巡視、歸集零散車(chē)輛、檢查車(chē)輛狀況、協(xié)助車(chē)輛維修。
車(chē)子損壞折射部分學(xué)生公德意識(shí)弱化
高校公租自行車(chē)遭遇學(xué)生黑手，一時(shí)間，成了合肥媒體以及網(wǎng)絡(luò)微博的關(guān)注的焦點(diǎn)，矛頭直指安大學(xué)生，也引起社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出質(zhì)疑。
有學(xué)生回應(yīng)質(zhì)疑稱學(xué)校投放了公租自行車(chē)，由于一整套的管理使用辦法滯后且不完善，造成了自行車(chē)在使用中被大量損壞。“其實(shí)，故意損壞自行車(chē)的學(xué)生畢竟是少數(shù)，我們大學(xué)生這點(diǎn)愛(ài)護(hù)公物的起碼素質(zhì)還是有的。”安徽大學(xué)一大三學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校對(duì)自行車(chē)使用管理不合理，一開(kāi)始把自行車(chē)都集中放在大一新生的宿舍樓周?chē)笠恍律鷦傔M(jìn)大學(xué)，本身需要適應(yīng)大學(xué)生活，對(duì)學(xué)校的公租自行車(chē)使用自然沒(méi)有像高年級(jí)的學(xué)生好。”
安大后勤部門(mén)則表示，是學(xué)生缺乏愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，甚至部分學(xué)生素質(zhì)低下而有意破壞造成公租自行車(chē)大量損壞，有必要對(duì)大學(xué)生開(kāi)展公德心的教育。對(duì)此，也有學(xué)生贊成稱，現(xiàn)在的大學(xué)生公德意識(shí)缺乏，不是自己的東西，使用起來(lái)就比較隨便，不懂得愛(ài)護(hù)。
目前，學(xué)生使用公物的愛(ài)惜程度確有問(wèn)題，《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者在９月２４日第四次到該校采訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不愛(ài)惜公物的現(xiàn)象并不是個(gè)例，教室的桌椅被圖畫(huà)得五顏六色，學(xué)校的草坪被踐踏出“人工走廊”，宿舍的門(mén)窗被學(xué)生打碎掉，成了真正的“通風(fēng)口”……不僅如此，學(xué)生的占有欲望出現(xiàn)問(wèn)題，即便是公物，他們也企圖將其私有，如同給公租自行車(chē)上鎖一樣，他們?cè)趫D書(shū)館、教室占位，把圖書(shū)館里的書(shū)頁(yè)撕下來(lái)“珍藏”等等，這些做法所折射出來(lái)不免讓社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出一個(gè)大大問(wèn)號(hào)。
安徽大學(xué)新聞學(xué)副教授周家群表示，公租自行車(chē)進(jìn)校園，它本身是一個(gè)好事，是非常受學(xué)生歡迎的。然而由于學(xué)生本身缺乏保護(hù)公物的意識(shí)，致使自行車(chē)大量損壞，這也折射了高校學(xué)生的素質(zhì)有問(wèn)題，這是由于教育工作者一味強(qiáng)調(diào)“教書(shū)”而忽視“育人”的結(jié)果所造成，社會(huì)不缺乏“人才”和“精英”，但道德精神模范則越來(lái)越少。可見(jiàn)要想真正提高學(xué)生保護(hù)公物的意識(shí)，使大學(xué)生做一個(gè)有公德心的公民，那么，道德教育就需要加碼了。
安徽省高資培訓(xùn)中心主任袁立庠稱，現(xiàn)階段，應(yīng)試教育的對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)，特別是學(xué)生的道德素質(zhì)有很大影響，學(xué)生只顧學(xué)習(xí)了，一味追求成為社會(huì)的“精英”人才，卻忽略了自身思想道德的修養(yǎng)。可以說(shuō)，二十年前的高中生素質(zhì)一定程度上要超過(guò)現(xiàn)代的大學(xué)生。加之，高校師資力量的有限，對(duì)學(xué)生的管理以及思想道德教育上也存在很大的漏洞。
