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        公租自行車(chē)投入高校半月?lián)p壞過(guò)半 學(xué)生公德被指弱化
        2011-10-11   作者:記者 葛如江/合肥報(bào)道  來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng)
         
        【字號(hào)

            繼國(guó)內(nèi)一些城市實(shí)行公租自行車(chē)項(xiàng)目,方便了很多市民之后,如今,在安徽省內(nèi),安徽大學(xué)成為本省首家投入公租自行車(chē)的高校。大學(xué)生一方面享受便捷,另一方面卻也因?yàn)槭褂貌划?dāng)、故意破壞,投放不足一月的公租自行車(chē),近半數(shù)被學(xué)生人為損壞。
          公家的自行車(chē)壞了,也損害了大學(xué)生的形象,他們被指缺乏保護(hù)公物的意識(shí)。有專家表示,這也折射了高校學(xué)生的素質(zhì)有問(wèn)題,這是由于教育工作者一味強(qiáng)調(diào)“教書(shū)”而忽視“育人”的結(jié)果所造成,社會(huì)不缺乏“人才”和“精英”,但道德精神模范則越來(lái)越少。可見(jiàn)要想真正提高學(xué)生保護(hù)公物的意識(shí),使大學(xué)生做一個(gè)有公德心的公民,那么,道德教育就需要加碼了。

          500輛公租自行車(chē)投入校園  便捷校園師生

          “我們學(xué)校很大,有了公租自行車(chē),比走路輕松多了。”安徽大學(xué)學(xué)生侯麗說(shuō)。《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者日前走進(jìn)安徽大學(xué)新校區(qū),在宿舍樓下,教室樓下,隨處可見(jiàn)一排排的公租自行車(chē)。
          安徽大學(xué)后勤管理處的工作人員向記者介紹,學(xué)校倡導(dǎo)低碳環(huán)保出行,早在半年前就已經(jīng)同省內(nèi)一家知名企業(yè)進(jìn)行了贊助事宜的溝通,在該校磬苑校區(qū)計(jì)劃總共投入1000輛,總花費(fèi)超過(guò)30萬(wàn)元,資金全由企業(yè)出資。前期已于9月5日投放500輛供師生在校園內(nèi)使用,另500輛將視使用情況于兩月內(nèi)陸續(xù)投入。
          記者采訪了該贊助企業(yè)--安徽省百姓緣大藥房,該企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹,我們積極提倡自行車(chē)綠色出行,一是有利環(huán)保,二是利于百姓身體健康。我們?cè)趯?duì)全省高校進(jìn)行了實(shí)地考察的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)近一年的時(shí)間,與安徽大學(xué)達(dá)成贊助合作項(xiàng)目,計(jì)劃免費(fèi)投入千輛自行車(chē)供師生使用,本意是為學(xué)校做點(diǎn)公益事業(yè),這也是我們企業(yè)文化的一部分。
          公租自行車(chē)的投放的確給全校師生的學(xué)習(xí)、工作和生活提供便捷。安徽大學(xué)學(xué)生揭翠告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者:“有公租自行車(chē)代步很方便,平時(shí)從宿舍到教室步行要花一二十分鐘吧,現(xiàn)在五分鐘之內(nèi)就行了,辦事特別快,真節(jié)約時(shí)間!”
          不僅如此,有了公租自行車(chē),校園里多了一道風(fēng)景線,記者第一次走訪該校磬苑校區(qū)就發(fā)現(xiàn),時(shí)而有三五個(gè)學(xué)生結(jié)伴騎著公租自行車(chē)走記者身邊經(jīng)過(guò)。“沒(méi)事騎車(chē)逛逛校園很浪漫,我早晨騎車(chē)逛校園很輕松,在課余時(shí)間放松很不錯(cuò)!”揭翠高興地說(shuō)。

          公租自行車(chē)投入不足一月,即遭損壞近一半

          然而,公租自行車(chē)投入使用近半月,卻出現(xiàn)了諸多問(wèn)題。記者又于9月中下旬多次走訪了該校磬苑校區(qū),在該校的幾個(gè)公租自行車(chē)自助站發(fā)現(xiàn),停放的自行車(chē)多半都是壞的,沒(méi)坐墊的、沒(méi)鏈條的、車(chē)剎壞了……很多都成了“缺胳膊少腿”的“廢鐵”。500輛公租自行車(chē),截至目前,完好的還不到300輛,損壞超過(guò)4成。
          《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者找了一番才找到看上去可以騎的自行車(chē),可剛騎上就發(fā)現(xiàn),車(chē)坐墊不停的晃動(dòng),車(chē)后輪扭曲導(dǎo)致車(chē)子顛簸不止,很不舒服,不僅如此,車(chē)剎也失靈了,安全感無(wú)保障。
          校內(nèi)公租自行車(chē)壞了,記者首先想到是否是質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校后勤管理處的工作人員說(shuō),首批投放的自行車(chē)都是國(guó)內(nèi)知名品牌的,質(zhì)量過(guò)得硬。在這么短的時(shí)間內(nèi),壞了如此多,顯然不是質(zhì)量問(wèn)題。
          經(jīng)過(guò)調(diào)查,令記者吃驚的是,公租自行車(chē)損壞的“黑手”竟是學(xué)生自己,由于學(xué)生為將公租自行車(chē)據(jù)為己有而有意損壞了自行車(chē)。“有些同學(xué)把車(chē)墊下來(lái)帶回宿舍或教室,弄得自行車(chē)沒(méi)法騎。”安徽大學(xué)學(xué)生沈超報(bào)怨說(shuō),“這還不算,有同學(xué)想獨(dú)占自行車(chē),就給公租自行車(chē)上了鎖,其他人看不過(guò)去,也憤怒地多加一把鎖,有的一輛車(chē)上面加了兩三把鎖,車(chē)是肯定騎不了,損人不利己,這就是大學(xué)生的素質(zhì)啊!”記者在安大校園BBS上看到,一名網(wǎng)友在論壇中爆出一句“你不上鎖,會(huì)死啊!”這句話引起了很多同學(xué)的共鳴。
          公租自行車(chē)壞了就得有人去管、去修,記者從該校后勤管理處了解到學(xué)校制定實(shí)施了自行車(chē)的管理辦法,學(xué)校暫設(shè)12個(gè)自行車(chē)自助站,值班室均配有打氣筒和維修設(shè)備。然而,維修點(diǎn)的工作人員稱:“一天能碰到個(gè)把兩個(gè)覺(jué)悟比較高的同學(xué)是來(lái)補(bǔ)氣的,像這些車(chē)子一天騎十幾個(gè)小時(shí)都不停歇的,一個(gè)星期最起碼要補(bǔ)三四次氣。” 學(xué)校里有四個(gè)維修點(diǎn),平均每天都有20-40輛車(chē)子需要維修。
          維修點(diǎn)的工作人員說(shuō):“每天晚上都要集中修車(chē),我們幾個(gè)師傅,每個(gè)人都得從晚上8點(diǎn)多修車(chē)到11點(diǎn),就這樣每天還有十幾二十輛車(chē)來(lái)不及修放在那,第二天接著修。”記者了解到,像這樣每天的維修費(fèi)用應(yīng)在五六百塊錢(qián),目前這些維修費(fèi)用都由學(xué)校墊付。此外,管理部門(mén)還組織學(xué)生志愿者,加強(qiáng)校門(mén)巡視、歸集零散車(chē)輛、檢查車(chē)輛狀況、協(xié)助車(chē)輛維修。

          車(chē)子損壞折射部分學(xué)生公德意識(shí)弱化

          高校公租自行車(chē)遭遇學(xué)生黑手,一時(shí)間,成了合肥媒體以及網(wǎng)絡(luò)微博的關(guān)注的焦點(diǎn),矛頭直指安大學(xué)生,也引起社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出質(zhì)疑。
          有學(xué)生回應(yīng)質(zhì)疑稱學(xué)校投放了公租自行車(chē),由于一整套的管理使用辦法滯后且不完善,造成了自行車(chē)在使用中被大量損壞。“其實(shí),故意損壞自行車(chē)的學(xué)生畢竟是少數(shù),我們大學(xué)生這點(diǎn)愛(ài)護(hù)公物的起碼素質(zhì)還是有的。”安徽大學(xué)一大三學(xué)生說(shuō):“學(xué)校對(duì)自行車(chē)使用管理不合理,一開(kāi)始把自行車(chē)都集中放在大一新生的宿舍樓周?chē)笠恍律鷦傔M(jìn)大學(xué),本身需要適應(yīng)大學(xué)生活,對(duì)學(xué)校的公租自行車(chē)使用自然沒(méi)有像高年級(jí)的學(xué)生好。”
          安大后勤部門(mén)則表示,是學(xué)生缺乏愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),甚至部分學(xué)生素質(zhì)低下而有意破壞造成公租自行車(chē)大量損壞,有必要對(duì)大學(xué)生開(kāi)展公德心的教育。對(duì)此,也有學(xué)生贊成稱,現(xiàn)在的大學(xué)生公德意識(shí)缺乏,不是自己的東西,使用起來(lái)就比較隨便,不懂得愛(ài)護(hù)。
          目前,學(xué)生使用公物的愛(ài)惜程度確有問(wèn)題,《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者在9月24日第四次到該校采訪發(fā)現(xiàn),學(xué)生不愛(ài)惜公物的現(xiàn)象并不是個(gè)例,教室的桌椅被圖畫(huà)得五顏六色,學(xué)校的草坪被踐踏出“人工走廊”,宿舍的門(mén)窗被學(xué)生打碎掉,成了真正的“通風(fēng)口”……不僅如此,學(xué)生的占有欲望出現(xiàn)問(wèn)題,即便是公物,他們也企圖將其私有,如同給公租自行車(chē)上鎖一樣,他們?cè)趫D書(shū)館、教室占位,把圖書(shū)館里的書(shū)頁(yè)撕下來(lái)“珍藏”等等,這些做法所折射出來(lái)不免讓社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出一個(gè)大大問(wèn)號(hào)。
          安徽大學(xué)新聞學(xué)副教授周家群表示,公租自行車(chē)進(jìn)校園,它本身是一個(gè)好事,是非常受學(xué)生歡迎的。然而由于學(xué)生本身缺乏保護(hù)公物的意識(shí),致使自行車(chē)大量損壞,這也折射了高校學(xué)生的素質(zhì)有問(wèn)題,這是由于教育工作者一味強(qiáng)調(diào)“教書(shū)”而忽視“育人”的結(jié)果所造成,社會(huì)不缺乏“人才”和“精英”,但道德精神模范則越來(lái)越少。可見(jiàn)要想真正提高學(xué)生保護(hù)公物的意識(shí),使大學(xué)生做一個(gè)有公德心的公民,那么,道德教育就需要加碼了。
          安徽省高資培訓(xùn)中心主任袁立庠稱,現(xiàn)階段,應(yīng)試教育的對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì),特別是學(xué)生的道德素質(zhì)有很大影響,學(xué)生只顧學(xué)習(xí)了,一味追求成為社會(huì)的“精英”人才,卻忽略了自身思想道德的修養(yǎng)。可以說(shuō),二十年前的高中生素質(zhì)一定程度上要超過(guò)現(xiàn)代的大學(xué)生。加之,高校師資力量的有限,對(duì)學(xué)生的管理以及思想道德教育上也存在很大的漏洞。

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