前言 那只看不見(jiàn)的鉤子 第1章
投票給“黑胡子”海盜民主背后的經(jīng)濟(jì)學(xué) 17、18世紀(jì)的海盜們通過(guò)投票來(lái)選舉船長(zhǎng),當(dāng)選的船長(zhǎng)總是會(huì)盡力為船員們謀利益,不過(guò)也有些當(dāng)選的船長(zhǎng)會(huì)濫用職權(quán),此時(shí)船員們就會(huì)把他
“從指揮官的位子上拉下來(lái)”,甚至將他攆走、放逐。 正是貪欲驅(qū)使海盜們創(chuàng)立了先進(jìn)的組織形式,并且有了一些先進(jìn)的實(shí)踐行動(dòng);也正是貪欲使得海盜內(nèi)部的憲法式民主得以出現(xiàn)。 黑胡子課堂
第1堂課 卑劣的動(dòng)機(jī)和“光明的”結(jié)果
第2章 無(wú)法無(wú)天
“海盜章程”背后的經(jīng)濟(jì)學(xué) 海盜社會(huì)里沒(méi)有監(jiān)獄、警察,也沒(méi)有議會(huì);沒(méi)有律師,也沒(méi)有法官。看起來(lái),他們就是一伙暴力犯罪分子,而海盜圈子就是一個(gè)收容瘋狂罪犯的精神病院。然而,事實(shí)是,他們的生活秩序井然且坦誠(chéng)實(shí)在。 海盜們?cè)O(shè)立憲章并且嚴(yán)格遵守其中的規(guī)則,這也是為了實(shí)現(xiàn)他們追逐利潤(rùn)的目標(biāo)。海盜們自身的利益讓他們明白“他們的最大保障全維系于此”。 黑胡子課堂
第2堂課 把你的烏托邦留在馬達(dá)加斯加
第3章 詭詐的骷髏旗
黑色骷髏旗背后的經(jīng)濟(jì)學(xué) 面對(duì)海盜的劫掠,若是敵我力量懸殊,許多商船頓時(shí)會(huì)頹喪的沒(méi)有了任何戰(zhàn)斗力,主動(dòng)繳械投降。令人驚奇的是,有時(shí)候盡管海盜船上除了一面唬人的海盜旗外,就只有幾個(gè)咋咋呼呼的海盜,卻也能夠成功劫掠一艘強(qiáng)大的多得商船。 海盜劫掠主要是通過(guò)武力強(qiáng)奪實(shí)現(xiàn)的,但是海盜們并不樂(lè)于戰(zhàn)斗,所以他們要盡量減少暴力沖突;而建立恐怖的名聲,令劫掠對(duì)象聞風(fēng)喪膽,可能是最好不過(guò)的策略了。 黑胡子課堂
第3堂課 你可以打我,但不可以控制我的船員
第4章 罪惡之德
海盜酷刑背后的經(jīng)濟(jì)學(xué) 長(zhǎng)期的為非作歹活動(dòng)中,海盜們琢磨出了一套又一套的酷刑來(lái)對(duì)付俘虜們,漢刑、割掉鼻耳、挖心、放在石頭上烤、綁在柱子上拉扯身體等,然而實(shí)際上,這些恐怖的刑罰很少真正施加在俘虜們身上。 未來(lái)對(duì)海盜們而言并無(wú)太多的意義,因此傳播惡劣的名聲就成了一個(gè)非常奏效的策略,這會(huì)讓人們以為他們都是不要命的狂徒,從而早早放棄抵抗,乖乖投降,因?yàn)椤叭菒篮1I就死定了”。 黑胡子課堂
第4堂課 你就是恐怖的化身
第5章
要么加入海盜,要么去死海盜征募制度背后的經(jīng)濟(jì)學(xué) 海盜們會(huì)強(qiáng)迫一些技能嫻熟的水手加入自己。除此之外,大多數(shù)水手都是心甘情愿加入海盜隊(duì)伍的。甚至有些人想要加入時(shí),還會(huì)遭到海盜的拒絕。 海盜們不愁找不到船員,因?yàn)楹1I船上良好的待遇會(huì)吸引很多水手自動(dòng)加入。另一方面,脅迫加入的水手很可能成為一顆定時(shí)炸彈,不是擾亂海盜內(nèi)部的團(tuán)結(jié)一致性,要是將整個(gè)海盜團(tuán)伙出賣給政府。 黑胡子課堂
第5堂課 “壓迫”只是一幕幕苦情戲
第6章
我們不把黑人海盜當(dāng)奴隸海盜寬容性背后的經(jīng)濟(jì)學(xué) 18世紀(jì)的海盜船上,黑人海盜的比例已經(jīng)達(dá)到了13%~98%,海盜船上完全是一副種族混雜的樣子。當(dāng)正常社會(huì)的黑人還作為奴隸被人役使時(shí),海盜船上的黑人卻都有了自由身份,和白人海盜享有同等的權(quán)利。 對(duì)海盜們來(lái)說(shuō),奴役黑人海盜無(wú)疑是“收益分散,成本集中”。一個(gè)黑人奴隸所創(chuàng)造的價(jià)值平攤到每個(gè)海盜身上真是微乎其微,而潛在的危險(xiǎn)是他們有可能被這個(gè)奴隸出賣掉。于是黑人海盜多擁有了自由人的身份,與其他海盜并肩作戰(zhàn),共同進(jìn)退。 黑胡子課堂
第6堂課 開(kāi)放的心態(tài)就是一個(gè)裝滿財(cái)富的柜子
|